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第二章 意念的十字路口

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"意思是我可以远距离操控史雷普尼尔吗?"

"没错。"

久保田点点头,大感讶异的晓月则是吹了声口哨。

"这的确是相当实用的功能。"

不过……

"任凭这种杀气腾腾的无人机车奔驰在城市的道路,恐怕会让市民受到惊吓,说不定马上就被交通保安队团团团住呢。"

"不无可能,不过这毕竟是有备无患的功能。万一碰上了危急的状况,说不定还可以协助你渡过难关,相信它也会乐于拥有这种功能。不管怎样,使用权在你身上,就好好判断使用与否的时机吧。"

"原来如此……好,那就麻烦你了。"

晓月打量着史雷普尼尔。

"如果这家伙能够拥有更强大的功能,自然是再好也不过的了。"

说话的同时,晓月解下自己的AD,亲手交给久保田。

"大概需要多少时间?"

"这就要看它了。不过它跟你的感情还不错,应该花不了多少时间才对。调整的同时我也会顺便进行机件的保养,大概要等到傍晚左右吧。"

"好。既然如此,得找个地方打发时间才行。"

晓月低头沉思。

"……"

久保田突然打量着晓月,不发一语。

"……嗯?老爹,怎么啦?忸忸怩怩不像你的作风,有事就直说吧,我可不想跟你玩大眼瞪小眼的游戏。"

晓月不禁皱起眉头。

"既然闲着也是闲着……"

久保田依然摆出一张扑克脸。

"不如就帮我一个忙吧,凰泽晓月。"

4

久保田带着晓月来到位于研究区域一隅的建筑物。

跟校本部的竞技场不相上下的宽阔空间。

"——这是什么地方?"

"我的实验室之一,主要是用来检查各项系统。"

"原来如此……毕竟老爹真正的身分是巴别塔的博士呢。"

晓月四下打量。

"……所以呢?带我来这里做什么?"

"测试全新开发的战斗系统。"

久保田回答。

"你应该接受过战斗训练的课程吧?"

"嗯,上过几次课。"

晓月微微苦笑,似乎想起了什么。

"话说回来,当时第一堂课就遇上训练程式失控,惹出不小的风波呢。"

当时训练程式的等级大幅提升,召唤出一般学生难以对抗的鸡蛇兽,系统甚至拒绝接受中止运作的指示,陷入了失控状态。

之后在隔壁竞技场接受另一种战斗训练的晓月闻风赶到,击败了鸡蛇兽,化解了突发危机;不过已经有许多学生遭到鸡蛇兽的石化攻击,生命受到严重威胁。

应该为这件事负起责任的人,并不是程式的设计者。

假借学生身分混入B班的恐怖分子田中,才是造成系统失控的始作俑者。

"——到底要我帮什么忙?该不会要我测试系统更稳定的训练程式吧?"

"的确是战斗用的程式没错,却跟战技训练的课程无关。"

久保田开始操纵设置在墙上的控制面板。

"现存的训练程式着眼于培养团队默契以及取得实战经验,这个新程式的目的则是在于提升个人战斗能力。为了避免混淆,就姑且称之为''锻炼程式''吧。"

"是哦……"

简而言之,如果将训练程式比喻成体育课,锻炼程式就像是运动社团的训练活动。

两者的目的虽然都在于运动,相较于前者的齐头式课程,后者着重于针对个人能力的差异进行个别加强以及开发。

然而巴别塔向来采取能力分班制,教职员不会强制学生接受训练。只要取得基本教育科目的学分,接下来的发展由学生自行决定。

因此巴别塔学校的社团就跟其他学校一样五花八门,静态社团与动态社团一应俱全,只要是巴别塔的学生,都可以自由参加。当然,学生也享有加入社团与否的选择权,并没有强制性,目前晓月等人就没有参加任何社团。

不过校方也在非上课时间开放训练用的设施,想要在排名赛当中获得晋级的学生可以在课后利用这些设施提升自己的战斗能力。如今久保田却另行开发了提升个人战斗能力的程式,这到底意味着什么?

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