第三卷抚物语?第零话抚子DRAW009-016

第零话抚子DRAW009-016

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在那之后等着我的，却是让我颇感意外的展开。

不，虽然今天从早上开始连续发生的意外展开已经多得让我叫苦连天了（来自父母的时限宣言→斧乃木一大早来访我家→式神实验→成功→逃走→追踪→偶然碰撞事故→追踪→回校），但没想到后面还有着大的逆转点。

而且不止一个，而是两个哦。

逆转点有两个，那不就负负得正变回原来的状态了吗。不就变成一点也不意外了吗————虽然事态依然是那么意外。

首先，逃进校内的抚子，并不是第一个的乖抚子，而是第二个的献媚抚子————这真的是让我感到意外。

因为在素描本上描画的时候，我毫无疑问是让献媚抚子穿上了露出度高的吊带裙。

看来她是换衣服了。

虽然前发仍然是保持着用发带撩起的样子……但能得到学校校服的方法应该是很有限的。

她大概是在逃走之后跟在某个地方会合的乖抚子互相交换了服装吧————唔唔，没想到千石抚子之间竟然还会互相勾结。

那自我厌恶到底都跑哪儿去了呢。

不，但是在包括我在内的五个千石抚子当中，乖抚子和媚抚子可以说是距离比较接近的两人。

毕竟时期也很接近呢。

虽说改变了发型，但摘下发箍的话媚抚子就变成跟乖抚子相同的外观了，相似性也非常高。

于是，强势的媚抚子只要强硬地逼迫最懦弱的乖抚子交换衣服的话，乖抚子肯定是无法拒绝的吧————在让斧乃木和我产生混乱的意义上，这种交换服装的做法对乖抚子来说也决非一个对自己不利的提议。

虽然对明明是处于最内向的乖抚子时代却被迫穿上吊带裙的她也不禁有点同情，不过那个就留到以后再说吧————现在我必须把意识集中在眼前的千石抚子，也就是媚抚子的身上。

没错，第二个的意外展开。

问题就出在那个媚抚子在校内的行动上————也就是问题行动了。

正当我和扇同学开始在中学校内徘徊的时候，咚咚的铃声就在校内响起了————已经到了课间休息时间。

真不妙呢。

到了课间休息时间，我就有可能被上完课的学生们和老师们目击到————尤其是被笹薮老师找到的话就完蛋了。

结果就会变成我被捕获了。

到了这时候，我能依靠的就只有扇同学。但是这个人，在那种状况下却存在着轻易选择背叛的可怕之处。

他恐怕会若无其事地溜掉吧。

所以我必须趁早找到对策开始行动才行————唔唔，按照一般的考虑，来到学校的她，“当时的她”应该会直接去自己的教室吧？

但是，我二年级时所属的班级正如之前所说已经解散了，那么说的话……

“你还是别像‘当时的我’那样把式神和自己切分开来比较好哦，千石酱————式神说到底也是刚刚才诞生的像婴儿一样的存在，并不是用时间机器带回来的一年前的千石抚子啊。”

扇同学向我提出了建议。

这是个很好的建议呢。

的确，她们归根究底还是今年的我在今天画的画呢————在这个意义上说，那应该还是现在的我自己。

是我的代理，是我的替身。

这就是漫画家在采访中经常回答的“角色全都是作者本身”了————在此基础上发生的则是“角色会自己动起来”的现象……

那么也就是说，在去教室的时候，她选择的不是二年级的班级，而是以今年的我为基础、今年的我学籍所在的今年的三年级生的班级的可能性也并非完全没有吗？

婴儿————吗。

不过毕竟绘画就是绘画，应该是不会有什么稳固的思考能力吧……在房间里陷入修罗场状态的时候，也全都是单凭本能逃出去的感觉。

尽管有自我却没有自己吗？

角色特性吗……

那么与其说是婴儿，倒不如看成是单纯的人工智能程序更为准确————虽然听说现在最先进的AI在聪明度上甚至远胜于像我这样的家伙。总而言之，毕竟也没有其他可去的地方，就先到三年级生的教室看看吧。

话说回来，虽然我的确在资料上是三年级生，但毕竟我完全没有升级的自觉，所以我就以比之前更加提心吊胆的脚步踏入了三年级教室所在的校舍。

战战兢兢。嗯嗯，我现在是哪个班来着？

“是五班哦。”

扇同学告诉了我。

为什么他会知道呢？

“不，这并不是我平时惯用的神秘感，而是从神原学姐那里听说的哦。因为那个人一直都很关心你的情况呢。”

是这样吗。

虽然惯用的神秘感这种说法也有点问题，而且即使如此，扇同学听说到这个情报也让人觉得不可思议，神原姐