第一卷?#19似乎被嫌弃了

「Seleneco（你）akrantinyey?Pa,cenenivcofirlexmi''dlyjotlys（无法理解我的文字吗？）?」

哦，她应该是在问「你真的理解不了文字吗？」吧。我通过之前的学习只不过掌握了几个字母而已，当然不可能全部读出来了。印度前辈也曾说过「婆罗米文（印度最古老的文字）的学习需要不断的努力」，不过我还是不太能理解。

「ja,ja（对，对）.Mifirlexnivlyjot（我不懂文字）.」

夏莉雅听了这句话后，又开始「嗯嗯」地沉吟了起来。最后留给了翠一句「Mili（等下）」，便离开了屋子。

教授几个文字有这么难吗？

「文字啊……」

据印度前辈所说，地球的文字体系在大多数情况下主要有五种分类。

首先，第一种文字是表达语意的「表意文字」。以汉字为代表的象形文字的一部分，西夏文字，玛雅文字似乎都属于这个范围。只要调查一下汉字文化圈的状况便能明白，这种文字并不能表示读音，而是表示语意。比如「日」这个字在中国方言里就有各种各样的读法和较为古老的发音，还有在日语里的发音，朝鲜汉字里的发音，越南语里的汉字音等种类繁多的读法。

最难记忆的是，即便是同一个汉字在日语里的读音也有好几种，这就使得难度更上一层楼。实际上，美国的某个机构似乎认可了日语对于英语母语者来说是极其难以学习的语言。不过，在之前异世界语的学习中可以看出，这里的每一个文字都有着各自的读音，这便是这种文字不是「表意文字」的证据。

接着是「音节文字」。就像片假名、平假名那样，这是一个通过结合一连串单个音节的发音来表达意思的文字种类。在美国的一种名为切罗基语的语言中所使用的切罗基文字的形状，和英语中的拉丁文字十分相似，听说「?????」也像「らりるれろ」一样，每一个字母都表示一个完整的读音。由于各个字母都有着独立的音节，虽不及表意文字，但也非常难以记忆。不过，像朝鲜语这种结合音节语言原本构成要素就比较少，只要把它们组合在一起就行，音素记忆起来似乎也十分容易。

东洋语言似乎给印度前辈留下过很深的心理阴影，每次当我继续询问的时候，他便会开始吵嚷「只要聊到东洋语言的话题，我的旧伤就会作痛…………啊啊！你不要用普通话【ps:你没理解错，原文就是Pǔtōnghuà（普通话）】的发音来说旧伤啊！」住口！呜哇啊啊啊啊啊啊啊！」之后便不再教我了。所以，音素容易记忆的理由我没能得到详细的了解。可能它也会有难以记忆的地方吧。不过把这种文字和之前学习的文字对照起来看，还是感觉有些不同。

第三种是「元音附标文字」。和音节文字很像却有所不同。这种文字体系基本表现为音节的形式，以某种基础形式进行书写，在发音上则是把这种形式表现出的符合辅音的元音作为接续来进行阅读，在此基础形式上可以加上各种符号来表示辅音和接在后面的各种元音和无元音。印度前辈曾经告诉我，在他的第二故乡，印度的泰米尔纳德州里，表达泰米尔语的泰米尔文字似乎就在相当的程度上属于这种文字体系的分类。基础形式「?」读作「pa」，由此派生的形式「??」「??」「??」则分别读作「pi」「pu」「p」。

在东洋语言的话题之后，印度前辈连续说了34个小时有关泰米尔语的话题。

…………那么，第四种是「辅音文字」。虽说这是个耳生的词语，不过阿拉伯文字似乎是它的代表。印度前辈的朋友曾经告诉我，其实阿拉伯文字除了特殊的用途外（比如古兰经），是不会书写元音的。这方面我就不太明白了，在阿拉伯这么做应该也是为了顺应语言构造吧。把这个和之前学习的文字对照来看，显然不是一个种类。理由当然是这种文字是有元音存在的。

最后就是大家最喜欢的「拉丁文字」了。从希腊文字到拉丁文字，西里尔文字，还有中二病御用的古代北欧文字，这种辅音和元音分开表示的文字体系似乎被称为拉丁文字。在得知这点之前，我一直以为拉丁文字就是为了书写英文而存在的。普通人主要接触的拉丁字母大多都是用来书写英文的，所以没能意识到它名叫「拉丁字母」，原本就是为了书写拉丁语而被使用的。

把迄今为止的文字读法对照起来看，由于其拥有元音字，首先得把「辅音文字」排除在外。而且，它也不是「元音附标文字」和「音节文字」那样一个文字表示一个音节的读法。果然正如在频率解析中所了解的一样，它与辅音和元音分开书写的「拉丁字母」最为相似。

可是，为了教授学起来如此简单的拉丁字母，夏莉雅竟然烦恼到那种地步，这实在奇怪。难道我在请教时说的异世界语出现什么问题，传达给了夏莉雅奇怪的信息……？然后她就出了房间，向雷歇尔报告去了……？

（我八崎翠这么快就被异世界人给嫌弃了吗！？）