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第二章 新任班主任和转校生

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来。

“还有,和老师一起,今天才入部的新生——栗原千秋。”

“我说过了,不要装作很熟的样子碰我!!”

挣脱开抓着自己外衣袖的茉莉香,千秋站到了凯恩面前。

“我是栗原千秋,在帆船部也请多多照顾。”

“我也是新任,和部员都是初次见面哟。”

凯恩试图从少女黑色的眼瞳中读出一些东西,千秋则简单的行了一礼便退下了。

“那么,今天的社团活动决定好了吗?”

“前任的卡布林格老师为这学期准备了很多模拟训练计划。”珍妮也不看着文件就流畅的说明着。

“老师说让一年级和二年级按照各自的计划进行模拟练习积累经验,三年级则是上周的法律讲座学习过的航行计划书的书写以及申请程序了吧。”

“那个还没有经过实战呢。”

为了进行遵循航行法的宇宙空间的航行,相应的手续和程序是必要的。不管是自家用宇宙船还是军舰,为了追求符合航行法的安全飞行,记住必要的手续和程序是百利而无一害的。

“那么,一年级二年级继续上周的模拟练习以消化学习内容,三年级则尝试为奥黛特二世做一份航行的航行计划书。”

航行计划书只要把必要的数据填进去就可以自动生成。

“那个很简单?”

看着仿佛是找碴的珍妮,凯恩点点头。

“确实,只是航行计划书的话是很简单的。可是,你们的练习帆船二十年间一直停在中继站处于放任的状态,现在船体是什么状况,哪些设备需要更新,日常品和食物的补给的量以及入手的渠道,对这一切都知道并且理解的人有吗?”

凯恩粗略的列举了些出港前的准备,看了下部员们的脸色。

“只有航行计划书的话,宇宙船是飞不起来的。看上去这个部是以实战为活动方针,实际上到底什么是必要的以及为此要怎么做还不知道,接下来你们就以此做出计划书吧。”

看到面对至今为止都没有遇到过的难题的高年级生,低年级生们发出有些幸灾乐祸的声音。高年级生则怔在那里面面相觑。凯恩向低年级生看去,

“你们也是,快点搞定模拟练习,去帮高年级的忙。宇宙船的出港准备可是很麻烦的,一天两天是搞不定的。”

凯恩又看了下没有一人回应的三年级学生的脸,全部都是一脸茫然,浑然不知自己该做的事。

“首先要把握奥黛特二世的现状。既然是在中继站登记的现役船,应该有实时的监控数据。是白凰女子学院的宇宙船的话,那就不必特意去中继站,作为船主,自己的船的资料应该能很简单的拿到。”

看着还是很迷茫的高年级生。

“你们没有尝试过?”

没有人点头,珍妮开口说道:

“宇宙船是交由中继站的专业人员管理的,我们曾经去过几次中继站,在奥黛特二世进行实地训练,但是在地面获取监控数据却没有过。”

“虽说是实战向的,果然变成这样了啊。”凯恩“啪”的一声拍了下手。

“这样的话,对你们来说这是一次很好的体验啊。这个部室有没有联网?”

“嗯,当然有。”

“从帆船部应该可以连接中继站的线路。为此我们要做一些准备,由我们这边做吧。”

“那么,开工吧。一年级二年级去模拟室!”凯恩很有气势的大声指示着。

“抓紧时间,快点训练完了来这边帮忙!”

说罢,一年级二年级全部下楼往模拟室去了。茉莉香走到凯恩面前。

“啊,那个,老师?”

“你今天也要去打工?”凯恩抢先问道。

“嗯,是的。一直都做的,很花时间的模拟练习在早上完成,然后下午就可以不用练习,直接去打工了,可是今天有出港准备,感觉像是很有乐趣的样子。”

“可能吧,出港准备一天内可是搞不定的。”凯恩一副教师的口气说道。

“这样子看来,要选择哪一个,社团活动还是打工,茉莉香同学得靠自己想好优先顺序再做出判断。”

“……搞的好像真的教师一样。”

“我现在就是教师嘛。”凯恩摆出一张教师的面孔点了点头。

“是去帮忙出港准备,还是去打工,你还是快点决定比较好哦。”

“是啊。”

根本没指望从凯恩那里得到什么好的建议的茉莉香行了一礼便跑出部室,追着前去模拟室的部员们去了。明明没有开设飞行员课程的白凰女子学院却很奢侈的配备了一整套重力-惯性制御系统。

凯恩利索地把会议用圆桌的电子设备摆正了位置,向旁边的珍妮部长搭话。

“模拟训练是不是有必要让谁去监督一下?”

“必要的话,从控制室可以看到模拟的全部状态。”珍妮一边把塞在圆桌里的电子机器拉出来,一边回答着。

“不过,大家对要做些什么都有分寸,就算是不管她们,设定好必要的课

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