师工作的自己的那伪造的经历。昨天早上仓促的看了下为自己准备的履历书，好像内容是：名门斯坦彼得大学毕业后，为了研究天体物理学进入大学专属的调查船，空闲时间在做教师的工作。

“……百眼那家伙，净给我写些不必要的麻烦设定……”

“还有就是呢，就像刚才和大家说的一样，既然凯恩老师已经担任我部顾问，我想我们可以久违的启动我校的练习船——奥黛特二世了。”

“哈？”凯恩不禁感叹。

“这个帆船部竟然连练习船都有！”

“就是这个。”

珍妮部长带领凯恩到会议用圆桌的一侧。与窗户正对的墙壁，大大小小的船舶模型挤满了的架子上，有一个格外大的有着鲜亮白色船体的旧式帆式宇宙船分外显眼。对大部分的宇宙船都能一眼看出的凯恩却没能判别出这艘船的型号。

“是模仿实物的变形后的模型吗”这样想着，凯恩仔细观察着固定着的宇宙船模型的构造。仿照岩山的底座上嵌着的牌子上刻着奥黛特二世的制造年份以及简单的信息。巡洋舰级别的长度和以较小值表示的排水量，光看这两点是不能推定舰艇性能的。不能判别到底是何种程度上忠实原型的模型，相对庞大的舰体中枢部倒不是很大，细长的舰身可以感觉到它的行驶速度，居住空间看起来也很优越。

“喂！不会吧，你说这是练习船？”

凯恩注意到沿着细长的船身折叠起来的仿佛是电子战专用船似的大规模天线桅杆。

“也就是说，太阳帆船！？”

“因为我们本来就是帆船部啊！”茉莉香从部长身后探出头来。

“既然老师持有船长许可证书的顾问，这次的暑期合宿就不是在中继站旁边开小艇玩了，而是考验我们能不能做到的真正的练习航海，我们正在说这件事。”

“不是啊，虽说有船长许可证书……”凯恩开始找借口推辞。

“虽说有资格担任顾问教师，可缺乏实际作为船长指挥宇宙船的经验，再加上这艘宇宙船与我在的装备着普通的推进中枢和航行装置的调查船以及旧式的运输船都不一样，凭我的实力能不能胜任船长很难说……”

“船长资格才是最重要的！”茉莉香两手在胸前合起来说道。

“只要有船长资格的话，一直被束缚在中继站专用泊位的奥黛特二世就可以被解放到宇宙中了！”

“确实……嘛，只要有船长资格，大多数的宇宙船的出航，管制局也不会抱怨的。可是太阳帆船就有点……”凯恩再一次看向玻璃柜里的宇宙船。

用帆承受的太阳光、宇宙气流之类的压力作为动力飞行的宇宙船就是宇宙帆船，这是乘坐宇宙船的基本知识。不使用推进剂实现加减速的宇宙帆船最多只能进行星系内行星间的航行和现在的超光速宇宙船比起来实在是太低速了，现在已经很少见了。

不在乎运输时间的无人矿物资源搬运船、满足一定条件需要调整轨道的无人探测器，现在还在使用的例子虽然有，至少凯恩从没见过可以航行的宇宙帆船。

“当然，我是没有太阳帆船的驾驶经验的，更不用说还是大型船……”

“开动它是我部部员的工作。”部长珍妮挺着胸说。

“虽说是宇宙帆船，却不是像很久以前大航海时代的帆船那样要靠人力拉动桅杆张开收起帆。要接受大量的太阳光帆的面积是必要的，而这个部分只要是帆船部的人都受过训练。”

“女子校的帆船部喜欢什么不好，偏偏是宇宙帆船！”

“因为，我们部刚好有嘛！”听到凯恩嘀咕的茉莉香走向他。

“虽然豪华客船是看起来很好玩，海贼船不也是宇宙船嘛，我们从初中开始就一直看着这奥黛特二世了。”

“……诶，说的好像只要是宇宙船什么都行似的…”叹了口气，凯恩看了下部室里的学生。

“好吧，我知道了。只是我现在关于这奥黛特二世几乎一无所知，不止是太阳帆船要怎么样才能接受风飞行，如何调整风向向着太阳飞行也不知道。所以，我要学习一下关于奥黛特二世的资料。珍妮?德利特鲁部长，奥黛特二世的资料在哪里可以看到？”

“我校的数据库里收集了奥黛特二世完成当时的详细数据。要是想要纸质的话，资料室从蓝图到航行日志都有。”

“数据库没有的就用纸质来补充就行了。”纸质媒介保存的宇宙船设计图应该都是在容器里分放着。

“启动奥黛特二世的方法以及关于练习航海的计划准备，我们以后会多次进行讨论。”

凯恩再一次环视了部员。

“为此，记住全员的相貌和名字是必需的，能不能从部长开始介绍一下所有的部员？”

“当然可以了。我是部长珍妮?德利特鲁，三年级。那位是副部长，琳?兰布丽塔。”

作为最上级的高中三年级，虽然有些人由于外部大学的入学考试而缺席，但仍有六人。主力的二年级有八人，而包括茉莉香在内的一年级有十人。最后，茉莉香把为了不显眼缩到角落的千秋拉了出