‘听得不是很明白。那我换一种方式问，学校事关克绮的生命吗？’

“没有。”

‘那就别去学校啦？去寻找更加重要的东西吧？’

惠已经惊呆了，我正在为答案而穷思苦想。

我和峰雪不一样，我对教育机关和教育的意义评价很高。

如果说学校学习的学问对实际生活一点用处都没有，那并不是正确的。

首先，在教育上面重要的并不是知识本身，而是获得知识的方法论。

学会为了得到知识应该如何去做，并且学到知识本身，能够活学活用。

这种经验可以在将来学习新知识的时候发挥作用。

而且，知识本身也有价值。

语文可以增加人和书接触的机会，数学和物理是理解现实的重要手段之一。

学习历史和社会学的话，可以博古通今创造更美好的未来。

一切都取决于学习者本身，如果看不起教育的话，最后是在夸示自己的无能。

可是。

即使如此。

此时此刻，如果问我，对于我来说最重要的事情是去上学吗？……我不会肯定回答的，我还没有那么好学。

‘哦！说得不错么！’

我正面对着这个关于教育和人生高度的，进退两难的状况，峰雪开口了。

‘这么好的天气去学校真是太不值了。出去玩吧！’

“这真是太像你了。缺乏长期目标，以快乐主义为基础的意见。不过我现在很想赞成。”

‘克绮，去玩吗？那我也去！’

‘峰雪，别诱惑我哥哥！’

‘哦对了。小惠也一起来吧？好不容易来一趟日本。要是光呆在公寓里面也很没意思吧。’

‘嗯，这主意太好啦。惠也来吧？’

‘等，等等别拉我啊～’

‘唉呀，要出门吗？’

“是的。为了寻找生存意义而踏上旅途。”

‘好的，慢走～’

‘“我们出门啦～”’

这一天，让我逃学的，就是这么个理由。

我虽然出了家门，但是要想找到值得拼上性命的人生目的，是没那么容易的。

我正在烦恼该去哪里，峰雪却在前面积极地领路。

“要去哪里？”

‘顺着感觉顺着风，四人迎风去闯荡。’

“也就是说，根本没有计划。”

‘呃，确实就像你说的……那么去卡拉OK如何？’

‘卡拉OK……是什么？’

追风者歪着脑袋问。

“是唱歌的地方。”

追风者听了我的说明，眼睛一亮。

‘我唱歌很在行！’

她所说的‘歌’，应该不是流行歌曲。

她的歌至少卡拉OK的曲目里面应该没有。

我正在想该如何说明，惠开口了。

‘我……不太想去卡拉OK。’

‘嗯？小惠不擅长卡拉OK吗？’

‘没去过。而且……歌也都不熟悉。’

‘是吗。英国没有卡拉OK啊……怎么办呢。喂克绮？有什么主意没有？’

“问题的解发散的时候，最重要的是确定边界条件。”

‘啊啊？’

“如果是物体的运动，就要确定初速度和位置。这也叫约束条件。”

‘你说的东西我完全不明白。’

“就是说。峰雪。你带了多少钱？”

‘……！’

峰雪大概是被我击中了痛处，他紧咬牙关。

“我也不是很有钱。从这里反着运算比较快。如果想在天黑之前回来的话。”

‘又便宜又能玩很长时间……’

峰雪想到了什么，突然一击掌。

‘有啦。跟我来！’

“怎么了？”

我按着按钮，问追风者。

这里是车站前商店街的一角。

峰雪带我们到这里，貌似这里是什么店都有的大厦。

除了我们以外没有其他客人的影子。

我们进了电梯，却发现少女并没有跟进来。

她脸上困惑的表情我还是第一次见。

‘那个箱子是什么？’

“这是电梯。进行垂直移动的载具。”

‘垂直移动？’

“这个箱子上面系着绳子，可以拉上去或是放下来。”

‘嗯？～～’

少女充满戒心地打量电梯，用鼻子闻着气味。

“不坐吗？”

少女小心翼翼地踮着脚进了电梯。

我按了‘关门’的按钮。

‘哇！！’

狭窄的电梯内刮起了风。

风翻起了衣服，吹动着头发。周围的风景都模糊了。

我的胳膊被用力地一拉，我的脚就离开了地面。

经过了一瞬间的浮游感之后，我艰难地着地了。

‘克绮，那是陷阱啊！入