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妖精们的小学校

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悄悄话留到下课后再聊好吗?我想先教一下大家写字。”

前途多舛的预感愈发强烈了。但此时我心中的不安还只是一个含糊的影子。

第二天,孩子们的父母找上门来了。

“听说你们的教师硬逼我家孩子抄写,不许虐待儿童!”

根据古代的记录,从前在文化迎来辉煌的时代,人权的概念得到了急速的发展,人们的权利意识膨胀,从而衍生出了一个享受着莫大权益的怪物种族。这股势力的抬头好像还导致了某些国家的政权灭亡。

这群怪物的特征就是他们采取了一种异常特别的生存战略——把孩子交给别人,从而将责任也推到对方身上,反复地对对方施以寄生式的恫吓,从对方身上掠夺金钱和便利。

就像鱼类适应海洋,猎豹适应草原那样,这群类人猿完美地适应了高度发展的社会。据说他们还对当时的执政者造成了巨大的威胁。真是可怕。

“关于这问题你们是怎么想的?你们是想下跪还是赔礼?我想先听一下你们对这两点的看法。”

身经百战的祖父相当冷静。

“那就把负责人喊来吧。与此事相关的最高负责人。”

古代的恐怖袭击了备课到半夜筋疲力尽的我。

“早,早上好……”

我紧紧抓住讲台,勉强撑住快要倒下的身体。

开学才第二天我就已经焦头烂额了,精神比肉体更疲惫不堪。这份劳心有一半源自于与那几个怪物父母的战斗。

“咦,只来了两个人吗?B怎么了?”

A和C都坐在了教室里,而B似乎缺席了。

“老师,他让我把这个交给你。”

C递过来的是B自己写的请假条。

上面这样写道:

我已经修完抄写字母表这类初级教育课程了。

如果无法接受更高级的教育,那就没必要特意来上学了。

为什么要将文化程度不同的孩子收到一个班级?

听说老师你接受过高等教育。

我强烈希望你能对我进行一对一的个别指导。

“……他家在哪儿?”

C抓起她常抱着的那只布偶的手,用淘气的动作指了指窗外。我抬眼望去,只见她指的是一栋庭院环抱的红顶豪宅。

我丢下一句“自习”就走出了教室,向那栋豪宅走去。

过没多久就把B强行拽到了教室。

“好疼,放开我。这会构成问题的哦。你想做什么?我可是有很多权利的。你这种行为我无法接受。”

虽然他一路大喊大叫,但我一概无视,将他按到分配好的座位上。

“你干什么……!”

我将脸凑过去,声音平静地缓缓说道:

“早?上?好。”

B左边脸颊上浮现出了轻蔑的冷笑。

我本想试着展示一下老师的威严,但看他这态度,这似乎没什么效果。

“这招真是原始啊,就像唠叨的老太太一样。一看就知道你的教学方法也高明不到哪里去。我很不高兴,让我回家。”

“不行。要回家得有老师批准。”

“那你就快给我批准。不然的话,后果很严重。”

“诶,会有怎样的后果?”

“我会向爸妈告状。”

这大概就是B的王牌吧,他摆出一副得意洋洋的表情,如此说道。

A和C都在一旁屏息看着我和B的对决。他们的视线相当瘆人,感觉就像在通过这场胜负估算我到底有多大能耐。

要毅然决然,总之得表现得毅然决然。

我在心里对自己默念道,同时哼笑一声。接下来我更是故意摆出一副做作的态度。

“你做得到的话就做给我看看呗。”

要是能摘下他那副眼镜,看他的双眼眯成3字的样子,自己想必会心情大好。

我在心中聊以自慰似地想道。

B的嘴角不自觉地颤抖了起来。

“我说到做到。”

他竭尽全力地用低沉的声音摞下一句狠话。

“那么,今天继续抄写。大家翻开课本第七页。”

我悄悄瞥了B一眼,只见他一直目不转睛地凝视着我。

我突然感觉到一阵莫名的恶寒,不由自主地往旁边移了一步,错开他的视线。紧接着,乓地一声清脆的声音响起。

一看,只见装饰在讲台上的花瓶碎了。

“啊。”

我下意识地看向B。

他依旧目不转睛地盯着我。

我们俩视线一对上,他便微微低下头。在阳光照射下,眼镜的反光遮挡住了他眼中浮现的一切人类感情。

没有早晨的问候。

无视我的招呼。

一如既往地随意离席。

无故缺席。

最后还在上课中途突然吵了起来。

在最近一周里,这一幕每天都会在教室内上演。

凡事都有好有坏,我到现在都还无法判断,自己是该感谢

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