时候读过的书，我觉得现在是再读一遍的好机会，总之就先摆在那里了。就算一字不差的记下来了也好，读书这种行为本身就有着和回忆不同的感慨——虽然这可能是只限于我的东西。

「你这么一说确实是。那个，是讲什么的来着？」

「是原爆文学哦。一九六六年的书。所以，在时代上也是相当现实的话题。现在的作家里面，可就没有能写出这种东西的人了吧。」

不过，这本书并不是描写长崎而是描写广岛的惨剧的小说。『黑雨』——原子弹投下后，在街道上倾盆而降的，含有放射能的，黑雨。那种凄惨的景象，不知何时开始引起骚动的酸雨之流是不能与之相提并论的。

「那个……啊，我知道了。供牺同学，是在为下周的校外授课做预习呐。」

「就是这样。」

下周，我们，包括我和在贺在内的市立河野小学的五年级学生大约二百人会前往长崎县长崎市的和平公园进行校外授课。虽然目的地不仅是哪里，也会去其他各种地方参观，但是重点还是那里。我作为班级里的学级委员，为了做预习，把在这个下课后的时间花费在西校舍一层的图书室里。

「呼嗯……然后，呐。」

「嘛，虽然之前就知道，但是对那边不清楚的事情也不少呢。因为是个难得的机会，所以也想不搞错顺序、浪费时间的，稍微游览一下呢。」

「哈……依旧是相当勤勉呢。就算是学级委员也好，这种事情一般不都是班主任老师的工作吗？」

「委托给我了。」

「只是让你随便怎样都好吧？」

「那样就行了。」

很有意思呢，我这样说道实际上，这并不是在说谎——我在这里的辛苦，如果班上的大家能够充分体会到的话，这就不是自我牺牲。我是为了我自己才这么做的。

「但是，小学的图书室不管怎么样都有界限呐……如果只读日本的文献的话知识会有偏颇，所以可以的话也希望可以获得海外的关于原子弹轰炸的知识就是了——对了，在贺同学也读读什么看看吧？这个『黑雨』可是读了绝不会有损失的小说哦？」

「小说有点……这种字很小的书我有点——」

「那，那边也有漫画哦。既然说是日本史或是世界史，那系列中的一册好像确实有关于原子弹轰炸的东西。」

「比图书委员还清楚图书室呐，供牺同学。」

苦笑着的在贺。

「但是，看漫画来学习什么的，总觉得会显得脑筋不好，不喜欢。」

「真是任性的家伙呐……」我耸了耸肩膀。「嘛算了。因为大概明后天，这里的书就会被我整理出梗概，预定要发给班里的大家的，也可以发给在贺同学一份哟。读那个就好了。」

「供牺同学的这种多管闲事的地方，我喜欢哦。」

开玩笑似的说着的在贺。走到我旁边，好像在偷看我之前写下的笔记。还只是简单写写的原案而已，在现在的阶段给人看这种事说实在的还是有些抗拒的，不过，嘛，是在贺的话就算了。

「……总觉得，那」

刚开始读的时候，在贺说道。是总是相当开朗的她少见的，阴暗的声调。

「这种东西，我不要。」

「唔？」

「有点儿，可怕。」

「……因为是战争啊。」察觉到在贺的心情，我抢先一步回答道。「反之，如果看到这种东西，心情却无法变差的家伙，我想就不能算是人类了。不正视现实和对现实感到厌恶是不同的。」

对这种心情没有感到罪恶感的必要哟，到此为止，剩下的是不需要说出来的。那些就有点干涉过度了。

「……是谁想出来的啊，这种东西。」

「叫做『曼哈顿计划』。虽说提出是以为爱因斯坦博士的提议。」

「爱因斯坦博士……那个天才的？」

「天才呐。确实，如果天才这种概念在这个世界中存在的话，他无疑是其中的一员。但是嘛，在天才之前他还是人类。所以也会有各种各样的迷茫。他好像也被追杀，从德国好不容易才逃出命来……」

「之前供牺同学曾经说过的……诺贝尔奖的诺贝尔先生发明了硝化甘油炸药，好像有这么回事？」

「和这个稍微有一点不同。不过嘛……对我来说，我认为这种事是把责任归到个人身上也没有意义的那种级别的问题。因为就算某个人不这样做，也会有别人来做的。这是巨大的流动的一环。对，以现在来看就算环境问题呐。」

这么说来，战争本身也是这样。

「如果只说杀人或是侵害人权这类的问题，日本在大陆那边也做了各种各样很过分的事情……虽说如此，就算如此，要说以牙还牙以眼还眼的话，原子弹还是有点还眼还过分了……还牙也还过分了呐。不管怎么调查也好，看上去都不是因为正义的理由而落下的兵器。」

「不是正义的？但是，就像供牺同学说的，第二次世界大战的时候日本不是做了坏事的吗？」

「做了啊。虽然是单纯至极的