「为什么你可以觉得不糟糕呢η」

「不，我是觉得考试这种制度是用来调查个人能力程度的吧？那么现阶段的我对日本的历史一无所知，写不出答案，这也算是一种答案……以考试所得的分数为出发点，摸索今后的学习法才是学习——」

「呜——」

为什么这个全方位电波接收少女只有这种时候才会发表出正确的言论呢？

「我的意思是说，日本的期末考这种东西……反正，就是在确认你能把课本的内容背出多少啦。如果没有达到一定水准的话，就会产生很多麻烦。所以——就算现在开始也不迟，你要把日本史和古文的课文好好看过，把上课所发的讲义内容背起来！」

「可是光背起来不算是理解啊？」

心生怀疑的帕咪儿蹙起眉头。匡平则是大声哀嚎，打断她的话。

「所以我说，那种正确的言论就不管了，在日本读书就是这么一回事啦！」

「唔……是这样吗？真是奇怪的文化啊。」

虽然被帕咪儿这么一说，日本在很多层面上都算是完了——不过就连匡平也对日本偏重填鸭式教学的教育感到疑惑。

可是……

「你之前不也说过要入境随俗吗？」

「唔……的确。」

帕咪儿微微点头。

「好，我懂了。要是匡平这么说的话，那我就来背吧。」

一阵混乱之后的隔天。

现在是第三节课的下课时间。

昨天晚上被匡平要求『把课本内容全部塞进脑袋里』后，帕咪儿便乖乖地开始读书。

不过——她并不是一个人。

她身旁还有另外两名少女。

峰部蓉子和村田早苗——她们是帕咪儿在班上最亲近的两名少女。蓉子提出一个「考试前念书的时候大家要一起念才会有效率」的提案，促使三个少女拉着椅子，聚到同一张桌子边。

「蓉子，这要怎么念？」

帕咪儿指着写在古文课本上的文字问道。

蓉子从上面看向白色指尖画过的文字，她挥了挥手。

「啊啊……那是菅原道真写的诗：《东风吹かばにほひをこせよ梅の花主なしとて春な忘れそ》……那是一首对着梅树说：『就算主人不在了，也不可以忘了季节，要记得开花喔！』的诗。为什么他要写这首诗呢——详细的情况，你就要去问日本史高手早苗了。」

不知道是不是因为讲到一半觉得麻烦，蓉子说完后便看向早苗。

「她对菅原道真特别熟。」

「是这样吗？」

帕咪儿转过头看向早苗——早苗开始毫无条理地说了起来：

「呃……菅原道真先生他呢……是个了不起的秀才，官位一直升到了右大臣……然而他被嫉妒他官位的人陷害……贬到遥远的地方。这首诗就是叙述他当时离开了长年居住的家时那种不舍的心情。」

「也就是在政权斗争中败北的官吏所说的赌气话嘛。」

帕咪儿把话说得非常露骨。

「可是啊可是啊。」

早苗的眼睛亮起——不知道为什么——她说道：

「菅原先生很厉害喔。」

她接着仿佛是在聊隔壁邻居的事情一般，早苗又以作梦少女的眼神看着远方说道：

「被判了冤罪的菅原先生……他在死后成了日本史上最大层级的怨灵，一直在京都进行诅咒喔。他掀起饥荒、打下落雷——好厉害的诅咒力量喔……」

「喔喔。」

「虽然现在他以学问之神的身分得到众人的信仰……但以菅原道真粉丝的立场来看，那简直是邪门歪道啊……」

早苗握紧了拳头强调。

「是这样的吗？」

「因为——要是希望能和菅原先生一样，就表示最后要在权力斗争里落败、被贬官喔，但是大家却不愿意做到这一步，只想要撷取好的部分。跟随菅原先生的道路……荣光之后的灭亡！还有与※平将门并列，成为日本史上屈指可数的怨灵、拥有诅咒首都的骨气。我觉得要能模仿到这个地步，才能称得上是真正的当原道真跟随者——」（译注：平将门，平安时代中期的武将。）

「早苗早苗，气氛好像变得有点危险，所以你可以停了。」

「是……是吗？」

蓉子的吐槽让早苗在眼镜后面的双眼眨了眨。

「——那，我把话题拉回来。」

帕咪儿一边转头，一边把问题丢给两个人。

「为什么事情会变成那样？宫廷内的权力斗争我还懂……可是谁能判定诅咒是菅原先生下的？他又是怎么判断的？既然菅原先生被人尊为学问之神，那我想其中必有一定程度的政治介入。当时的为政者是用什么来证明他和事实之间的因果关系的呢？」

「…………」

两个人同时陷入沉默，看向彼此。

而帕咪儿则是一脸认真地盯着两人。被这股真挚的迫力压倒的早苗开口：

「呃……日本有一种叫神道的宗教……和当时的政治