可爱的悲鸣就是了。」

「…………」

总觉得让人生气的说话方式。

只是过分恭敬就觉得内倨外恭。

不，到了这种地步恐怕可以说没有恭只有倨了。

虽然不知道是从上面看还是从下面看，总之，是不把对方看成和自己相同级别的说话方式。

说到谎言感的话，比起眼前的尸体串中老师才更有谎言感。

欠缺现实感。

想象不出是人类。

存在本身就像是欺诈的男人。

「并不是没有吃惊哟。」

我这样说。

语气很粗鲁吧。

因为是故意的，所以不可能不是。

即使不这样我平时也（似乎）不是热情的那种人，这恐怕已经相当不好听了吧。

但是没关系。

面对串中老师的礼仪，很遗憾相当有限。不，虽然不是非常遗憾——不如说虽说遗憾感只有一点点，但我竟怀有如此注重礼仪的心情，连我自己也吓了一跳。

用无礼对待无礼。

用失礼对待失礼。

用非礼对待非礼。

本来就该这样吧。

「虽然这么说，别看我这个样子，本职也是医学系的研究者啊。尸体要说看惯了也是看惯了。至少是比一般人来说。嘛，就这种样子的尸体来说，当然是第一次见。」

「真能说呢，病院坂老师。简直就像是辩解一样。」

窃笑着，串中老师回头看我。

以柔和的表情。

以平和的表情。

看到这个表情，大概没有人会觉得他是恶人吧——话虽如此，要问他是不是那种容易理解的意义上的恶人，确实不能一概而论。

但是，至少不是善人。

而且——不是好人。

甚至我觉得他都不是人。

说到好人、坏人的时候，都是以对方是人类为前提的吧——不过这个前提对串中老师不通用。

不是人。

因为不是人——所以既不好也不坏，既不是好人也不是坏人，既不是善人也不是恶人。

「我所知的病院坂迷路这个人，是相当无口的人呢——不过你看起来并不是那样。」

「……因为我虽说是病院坂但确实旁系。没有那么脱离常轨哟。以分类来说，该算作常识人那一类。」

这又是『像是辩解』的话，不过这个说明我已经对串中老师重复过不知道多少次了。

看来串中老师并不是无法理解，也不是忘记了，只是单纯的喜欢听我做这个说明——举例来说，就像是让人每晚都给他读中意的小人书的小孩子似的——这样而已。

虽然对我来说只有不愉快而已。

不过别人的快与不快对串中老师而言怎样都好吧。

或者是——怎样都坏吧。

我继续说。

「而且串中老师。你所知的病院坂迷路和我完全是不同的人——既不同，也不相干。我只是替补，而不是备用。既不是双胞胎，也不是克隆人。」

「克隆人吗。虽然是现在还没有一般化的技术，不过我也有不少希望他们活转过来的人。」

说着有些跑题，意义不明的话——

串中老师抬头仰视。

头上的尸体。

木木老师。

「——说起来，虽然没有受木木老师照顾的记忆，不过即便如此，如果有克隆技术的话，果然还是会让木木老师活转过来吧。」

「……克隆技术和复苏技术是不同的哟。」

虽然肯定是明明知道还这么说的，虽然是在明白的基础上排列出适当的言语而已，不过姑且，这也是由我的话引出的对话，有义务和责任注释一下。

虽然不是现在该做的注释。

而且——不必注释，想要串中老师活转过来的人，包括木木老师在内一个也不会有。

只是，我可受不了被当成说些不疼不痒的话的人。

「然后？」

我问。

有疑问。

「串中老师，你到底为什么要叫我来呢？既然不是想听可爱的悲鸣，那有什么目的吗？」

「值得叫人来的事情里，并不是每一个都有目的什么的啊——不不。只是想确认一下而已哟。木木老师是不是真的死了。」

「啊啊。」

尸体的位置特殊。

即碰不到，也无法确认瞳孔。

呼吸和心跳都无法确认。

体温就更不用说了。

硬要说的话——只是这么看着，谁也无法断言木木老师到底是不是死了。

只是像是尸体一样。

不是尸体也——说不定。

「……不，死了吧。不管怎么看。」

这种情况，既没有『硬要说的话』也没有『只是这么看着』。

什么也没有。

只有事实而已。

脑袋插进篮球筐的圆环里，摇摇晃晃的挂在空中。要是那样还活着