像这样，男生常常会把异性的竖笛或口风琴拿来吹。”

“等一下，才不是这样呢！我吹的是我自己的乐器！”

“就像这样，在现代‘音乐’和我们的关系已经非常密切了。但是，把音乐吹奏出来的乐器，在生活当中却仍旧相当陌生。”

“南同学，请你转过来看着我的眼睛！还有，你从刚才就一直把‘就像这样’的用法给搞错了！因为，那跟你的论点根本就扯不上关系！”

但是，南同学却径自进入结论：

“所以，我想请名位在这些吹奏乐器当中，选出自己喜爱的一种，在简单的练习之后，让大家来合奏一曲。那么，现在就请大家往自己想选的乐器前进。”

“我呢我呢，选～那个好了！”

天使少女立刻把心情郁闷的我扔在一边，朝着拿小喇叭的女孩——也就是田边同学的所在之处跑过去。

“请多多指教，朵库萝。”

“哪里，我才要请你多指教呢。”

朵库萝立刻就开始练习了，这家伙真是个行动派。

“好，输人不输阵！那么田边同学，我也——”

“阿樱！”

我正打算往拿着小喇叭的两人走去时，突然间却被人从后面叫住。

“啊，南同学……有什么事吗？”

手里拿着一支管乐器的人，正是刚才抢任司仪的同班同学。

“我来指导阿樱吧。”

“咦？这、这样啊……啊！那个是萨克斯风吗？”

我指着南同学手上的金色乐器问道。

“是‘中音萨克斯风’。来，快坐下，我来教你。”

“你刚才不是说，可以选择自己喜欢的乐器……”

“你的意思是，你讨厌萨克斯风吗？”

“不、不是的，并不是说我讨厌萨克思风，只不过……”

我在和南同学面对面的椅子坐下来，笨拙地回答。

“那么，我现在就示范给你看。”

南同学将挂带扣在萨克斯风本体的金属环上，把萨克斯风的下方稍微往右腰处倾斜握住，接着含住吹嘴、挺直背脊。

〈噗哦——哦噗——〉

她以熟练的指法，操纵着萨克斯风两侧的圆形钮扣状按键，吹奏出流畅的音符。

“来，轮到阿樱你了。”

她把挂带从脖子上取下，将萨克斯风交给我。

“咦？但是，我可以吗……”

“来都来了，还有什么好怕的呢？”

南同学说了声：“拿去”就把萨克斯风搁在我的膝盖上。我接过来并回答道：

“好、好吧。我试试看。”

我背起萨克斯风，小心翼翼地握住本体。

但是——

“……怎么了？”

“这、这是南同学的，这……这样子好吗？”

“…………”

她一声不吭地，把萨克斯风的黑色吹嘴〈啾啾〉地拨下来，然后从口袋里取出一个看似新品的东西换上去。

“这样子……总可以了吧？”

“咦？怎么了？为什么生气呢？”

然而在练习开始后，情况和我预期的完全相反，南同学居然亲切地教我吹法。

我第一次知道，吹奏乐器的原理是利用吹嘴（刚才南同学默默帮我换上的东西）这样的东西来引起空气震动，好让本体发出声响、形成音符。

转头一看，朵库萝也高兴的和田边同学一场摆弄着小喇叭。我这才安心地专注开萨克斯风的练习。我能够很快的掌握住呼吸的诀窍吹出音符，应该跟我本身的天赋和才能有很大的关系才对。不过，也有一半是南同学的功劳，真没想到会意外发现同学的另一面。

只要能够顺利吹响中音萨克斯风，就会发出成熟优雅的音色。

〈噗哦——嗡〉

然后，就在我好不容易让萨克斯风发出DO·RE·ME·R的音阶之时，一件事情发生了。就在那一瞬间，我感觉自己仿佛化身为乐器一般，一种被音乐贯穿的感觉窜过全身。

〈噗哦——嗡〉

就是它！这种体验正是文武两道竞技会的醍醐味，也就是自我革命。于是——

“文艺复兴！！”

我不禁大喊出声。

“……什、什么？你怎么了？”

南同学的肩膀瞬间抖了一下，并且以诧异的眼神看着我。

“咦？没、没什么，只是觉得有点感动——”

“没事加别突然乱叫嘛。”

我只是想体验一下，喊出“文艺复兴！”的感觉而已……

“我想，大家应该都练习得差不多了吧？”

这次站到前面的是田边同学。

“是——！”

朵库萝早已经干劲十足地站在最前排，其他的参加者也跟着过去集合。

“那么，接下来就请大家合奏一曲‘玛丽有只小绵羊’慢慢来没关系，不要着急，用愉快的心情来演奏就行了。”

黑板上画着巨大的乐谱。我环视周遭，