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笔趣阁 > 致爱上你的唯一的我/致我所爱的全部的你 > 第三章 少年期、二

第三章 少年期、二

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的跳跃能够成功呢?」

就算问我我也不明白。我沉默不语地催促所长继续说下去。

「平行跳跃理论上是会自然引发的现象。人们经常会在无意识间跳跃到邻近的世界并在无意识间返回。此时产生的世界间的微妙差异,便是形成判断错误和记忆差异的原因」

刚才所说的内容都是些我也知道,广泛被世人所理解的情报。

「但是,越远的世界引发自然跳跃的难度就越高。你第一次长距离跳跃,去了外公死亡的世界。第二次则是去了日高君和高崎女士没有离婚的世界。无论哪个都是相当遥远的世界。然而你却跳跃成功了。而且还只靠祈祷就前往了平行世界。任意地进行平行跳跃正好是我希望达成的目标之一啊……」

被这么一说,总感觉自己好像是个不可思议的存在。这将近一个月里被强制接受的各种莫名其妙的检查,估计就是在调查这件事吧。

「虽然这只是假说,不过我认为有种能轻易引发平行跳跃的人存在」

那是指我吗?

「历君知道平行跳跃是如何引发的吗?」

「不……我不知道」

「是吗。日高君,要教的话,明明连这个也一并教给他就好了」

所长把矛头指向了一言不发地聆听我们对话的爸爸。

「我也觉得差不多该教给他了,不过历那时就开始没来研究所了……不对,那件事也是我的错吧」

那件事指的就是所长和爸爸搞错了我和栞关系的事情吧。

「嗯……那件事,我也有责任呢。日高君,我们太不成熟了。太注重于学习,以至于无法明白他人的心情」

「似乎是呢……真抱歉,历」

就算对我道歉也很为难。因为栞变成这样的直接原因,一定是在我身上。

「为了能够简单地说明虚质科学的概念,我设计出了『爱因兹瓦哈之海与气泡』这个模型。我想你应该知道,就是把虚质空间比喻成海。将虚质空间想象成大海,在海底诞生的一个气泡就是原始世界,并以垂直方向为时间轴。然后我们把变大之后一边分裂、一边在爱因兹瓦哈之海中逐渐上浮的气泡称作我们所居住的无限的平行世界」

这大概就是爸爸最开始教给我的虚质科学的概念。所以我能够轻易理解。

「接下来则是高次元的观点了,这个气泡分为宏观气泡和微观气泡。简单来说宏观气泡是一个又一个的世界,微观气泡是在其中生活的我们这些人类。这些气泡本来就是从同一个气泡分裂出来的孪生气泡,有一种类似于分子间引力的东西作用于气泡与气泡之间,而当加上宏观气泡运动所产生的惯性力后,气泡便有可能飞出。飞出的气泡自然而然地会和附近的孪生气泡交换,如果很近的话马上就能恢复原状,不过如果发生了什么状况导致与远方的气泡交换的话,就需要花费一定时间才能回归原状」

总而言之这些都是用海和气泡来比喻平行跳跃。

「然后,接下来的几点就是完全的假说了……是不是存在一种和孪生气泡之间的联系非常强烈、相当容易从宏观气泡中流出的微观气泡呢。该说它是虚质密度高好、还是说它变化的意志很强好呢。总之只要那个气泡强烈地期望移动到平行世界的话,虚质就会回应其意志而引发平行跳跃」

「……那就是,我吗?」

「不过这还只是假说而已」

如果这个假说正确,那么是不是代表只要我肯协力,那个箱子——爱因兹瓦哈的摇篮,就能更接近完成了吗?

「那个,我有一个问题」

「什么问题?」

「虚质,就是构成物质的东西吧?」

「嗯」

「反过来说,全部的物质都是由虚质构成的吧」

「没错」

「也就是说,铅笔、笔记本、石子……这些东西也能平行跳跃吗?」

「嗯。正是如此。只不过这种东西即便跳跃了也不会对世界有任何影响。跳跃的只有虚质,物质并不会交换。总之,用人类的话来说就是只有意识交换了而身体不会交换。然后物体没有意识所以到头来和没有任何变化是一样的。准确来讲,造成影响的可能性极低,就算造成了也只不过是可以忽略不计的轻微影响」

「原来如此……」

比如,我现在坐着的这把椅子,也可能在这个瞬间和平行世界的椅子交换。的确,假设真的交换了也不会有什么变化。

「明白了?那么,进入正题吧」

所长又敲了一下白板。对了,这还只是进入正题之前的开场白。

「如果这个微观气泡,在移动到宏观气泡途中破掉了,会如何?」

宏观气泡是平行世界。微观气泡是人类。人类的气泡在移动到平行世界的过程中破掉的话……

「……会死?」

「不对。将破掉的气泡作为物质所构成的虚质,会和物质解离。」

只有这次我不需要比喻。因为,我的身边已经有了并非比喻的实例。至今为止所讲述的,都是为了能够更加简单地说明这个实例

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