写作的时候我不时就单曲循环。“芭蕾音乐-DaphnisetChloe”（バレエ音楽ダフニスとクロエ）也是常见曲目。这是秀塔大学附属中学的自由曲，而且这曲子也是秀大附中的原型学校的必吹曲。“坐上A列车出发吧”和“singsingsing”就经典得再不经典了。特别是sing在我超喜欢的电影“swinggirls”中有，而且还是京都橘高校的必吹曲。这次定演中出现的很多曲目都有各自的含义，对于内行的人肯定有不少熟悉的曲子。

另外作品中也有很多曲子是虚构的。比如三日月之舞，文中把它的作家设定成京都出生的女作曲家。刚才我也说了，这首曲子是由京阿尼动画化后进行作曲，请大家务必去听听

【吹奏乐和学习的学生时代】

Q：接下来是关于武田小姐的个人采访。请问出生地和成长地都是在宇治吗？

A：是。虽然宇治时搬过一次家，但在上大学去东京前一直生活在宇治

Q：可以告诉我们一些童年的事吗

A：小学时就把图书馆的书从头到尾看一遍了。一天两本，童话，近代作家，小说等等类型都有看。而且有次放学途中看二宫金次郎的书时看得太入迷一头撞上电线杆（笑）。我喜欢的作家有はやみねかおる、あさのあつこ、星新一的书，然后是哈利波特，恩田陆的“第六名小夜子”（六番目の小夜子）。书看得多有时说话的方式也会发生改变，比如刚看完近代作家的作品后，用词都是书面语，和朋友讲话的时候“绫乃亲你的日语好怪”（笑）（果然小时候读书多很重要。野村大妈小时候也是书虫。吃了文化的亏）

Q:看了好多书呢，那当时有想成为作家吗？

A：隐约有吧。但小学三年级时候想“做专职作家可吃不饱饭，业余倒好说”。而且我也这样跟朋友和妈妈说了，那时也写过几部。那本黑历史的笔记本还留着呢，现在重新看也不是我自吹，但里面的内容可不是一名小学四年级的小朋友能写出来的，还挺有模有样。不过最多写4页就写不下去了。基本是幻想类的故事，空有大主题，但写不了多少就“完结了！”（笑）。大概那时长身体脑的养分最多写4页吧

Q：听说开始吹奏也是小学的时候，契机是什么

A：母亲是护士，一手拉大我和小我6岁的弟弟。暑假的时候就把我和我弟寄托在祖母家，因为祖母家在乡下周围除了田什么都没有，也没有朋友，无聊得发慌……所以第二年暑假我就留在宇治，然后试着参加社团，5年级时进了吹奏部。

和久美子一样是低音号。低音部和小号那种不同，都没什么人。不过我是那种性格有点奇怪的人，反而觉得不起眼的更好（笑）。低音号-->"><b>本章未完</b>音域广阔，能吹的很多，挺不错的

中学也是吹奏部，还是低音号。我那间学校不强不弱吧。大概就是京都府大会金奖的水平。吹奏本身是高兴没错，但人际关系就复杂多了。吹奏是团体活动，只要一个人吹不好一切都白说。里面既有玩玩心态享受乐趣的人，也有以学习为重的人。因大家优先度不同争吵时不时也有。运动社团只要把目标定为“要赢！”便可，但吹奏部就没这么简单了。这也是吹奏部的百态之一吧

Q：中学时有继续写小说吗

A：有。会在家里写一点，但思春期写出来的东西都挺羞人的，所以没对朋友说。给妈妈看后，她经常的评语就是“这就没了？”。和小学一样，4页GG。记得中学时一想到东西就把场景和设定胡乱写一通。

在高中才写成第一本有结局的。高中的图书馆藏书很多，得以接触很多不同种类的作品。校风也自由，那段时间想起来都开心。而且还有能敞开心扉说话的人。再者学生都是有目的性的人，能和价值观相近的人接触算得上是一种幸运。高中我入了文艺部。我入部的时候部员不足10人，活动一年一次，内容也只是收录部员的作品然后发表社团志而已。基本没有会议，活动也只是将自己写的东西通过邮件发给顾问老师而已。

Q：写过的作品有没有什么反响

A:社团志的圈子也仅限于社团内，所以没激起什么风波，倒是在文化祭上演自己写的剧本挺受欢迎的。一二年级的时候班里全体人参加表演，那时我毛遂自荐去当写剧本的。二年级我们班拿了最优秀奖。内容简单来说是在玩百物语时突然多了两个人，一个是被人欺负的人，一个是杀人犯……就是这样分成两段的复仇剧。这次得奖也算给我日后写作大大的自信

这段时间我给同年级S同学的手机发我所谓“连载小说”，听到她说挺有趣的可把我乐的，一个不留神就写成1400张稿子的大作品了（笑）

Q：听说你的出道作和S同学有关系？

A:嗯。多亏她那时“都难得写出来了，投个新人奖吧”。本来上大学后我目标是“一年写6本”，实际上我投给宝岛社恋爱故事大奖的作品“今天与你共呼吸”是我上大学后第一次投稿的小说，赶着截止日投了……当时想反正