最初的愿望实现时，原本总数为四百五十六人的全校师生人数减少到大约四百二十人前后。

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话说回来，洋在异世界最初使用的魔法究竟是什么，为了从他口中挖出真相著实耗费了我一番功夫。

我再三告诉他，为了留下正确的纪录无论如何都想得知真相。不只是在餐桌旁，甚至追逐他到浴室甚至被窝里头，最终成功说服了放弃抵抗的舍弟。

「我用透视魔法，看了池田同学啦……不过，我马上就解除魔法了。真的啦。因为我座位在她后面，就只是看她背后而已。可是光看了背后就觉得心脏跳得超快的。因为连胸罩的背带都看得很清楚，我那时就觉得，这样不可以，不该做这种事。这时池田同学转头过来，我就马上解除魔法。看到我满脸通红她一定觉得很奇怪。」

没想到居然是出自色心，所以才迟迟不愿向我坦承。

池田是洋的初恋对象，同样来自南中。

由于接下来要写的尽是些悲惨的纪录，在此我想先描述舍弟赤裸裸的初恋篇章。

两人原本住在不同学区所以国小不同。两人是在升上国中一年级时成为同班同学而相识。

据说两人起初几乎没有对话，但因为池田瞥见了洋在考卷背后画的漫画，因此有了些许对话的机会。

池田看了洋的漫画后只有「哦～」的反应。并未称赞洋的漫画有趣，但也没有因为洋的动漫兴趣而轻蔑他，就只是反应平淡地看完洋的漫画而已。

之后她似乎因为受到同国小出身的男同学的影响，同样开始以「Hiro」来称呼洋。

但池田也许不认为她以昵称称呼洋，而是误会洋的名字其实是「Hiro」并非「Hiroshi」。又或者是因为班上有三个姓青木的同学想避免混淆而已。但无论原因为何，池田是唯一以昵称来称呼洋的女同学。

在国中的三年之间，洋一直注意著池田。

因为契机是考卷背面的漫画，因此一个月只有数次对话的机会。池田每当考试结束后，都会来借洋的考卷看背后的漫画。虽然洋原本讨厌读书，但不知不觉间也开始期待考试到来。

她的感想总是平淡的「哦～」和「好奇怪喔」。有时也会吐嘈「剧情很奇怪」或「这有矛盾吧」。两人间聊得最多的话题是喜欢哪一类的漫画。恋爱时常见的话题从未在两人之间浮现，也不曾提过要上同一所高中。

因此在高中目睹池田身影的瞬间，洋自认感到几分命运。

成为魔法师的舍弟因为透视了胸罩背带而更加在意池田。

虽然这对池田实在相当失礼，但这时洋施展的另一道魔法之后救了她一命，希望她能原谅舍弟出自年轻的过错。

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众人连同校舍来到了异世界。这样的传闻很快就在师生间传开。

每个班级中都热烈讨论著谁写下了何种梦想，最后得知某个学生N的梦想是「想到异世界旅行」。

之所以会连同学校一同移动，或许是出自N在写愿望时字面上未提及的「连同学校一起」的想法吧。自N的自家房间中书架上找到漫画与小说，内容描述师生与学校一同漂流到中世纪欧洲风格的异世界。

就如同这个案例，塔塔的魔法实现的心愿并非单纯按照字面上的叙述，同时也反映了写愿望时的想法。

由于其他也有「想到远处旅行」、「想环绕世界一周」等近似的梦想，无法确定原因完全在N的梦想。

也许是众多梦想与心愿混合的结果，使得他们移动到了塔塔所在的异世界。

N在抵达异世界的数天后，遭同学们追究责任而受到严厉的批判。在这之后便不再有N的目击证言，无人知晓N之后在异世界最后究竟如何。

也许是感受到责任而离开了伙伴们吧。

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「听说这里是异世界喔。」

听见走廊上传来的呼喊声，一年A班中注意外界的学生也开始增加。

多数的学生都能立刻理解异世界这个名词，但是对奇幻作品没兴趣的学生似乎一时之间无法理解。但有人解释了「像是跑进了赫利?彼特的世界」后，众人顿时之间就理解了。

校内广播传出「在教室内等候指示，绝不要离开校舍」的指示。教职员们正召开应对会议，要学生们等候会议结束。广播设备之所以能用，是因为有因应停电时所需的预备发电系统。

莎夏在日记以工整的字体写下：「来到异世界是在十二点三十分左右。在第一次广播之后大概一个小时，班导须田老师与副班导花井老师来到教室。那时是十三点三十分。大家在等的时候先吃了便当或学生餐厅买来的面包。」她原本就为了练习日文而养成写日记的习惯，日记是她留下的重要讯息来源。

教师走进教室后，学生们立刻就从两人的表情理解到事态的严重性，纷纷一语不发回到座位上。因为大家这段时间内也只能从窗户眺望到森林，或多或少也猜想到恐怕没有好消息。

须田神色疲倦地开口第一句就问了「有谁的电话打得通吗？」，言下之意就是教职员办公室的