今天也不想及格最新章节

。我爱改文的毛病又犯了。等我看看，明天一起更

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感受到周围人原来如此的眼神落在他身上，杜秋言嘴角抽了抽。他能说什么？刚刚都是尹溪算的，与他无关？

老徐站在讲台上，好半天说不出话来。

在短短几分钟之内，他经历了愤怒、激动、惊喜、茫然，现在只剩下一个念头。

徐老师怒吼：“尹、溪！你给我滚出去站着！”

“好的，”大佬点点头，很自然地出去了。

“咳！好了啊，我们现在重新来讲一下这个题……”老徐好不容易调整完心态，重新开始讲结果刚开了个头，下课铃响了。

“叮铃铃叮铃铃叮叮……”

徐老师：“……”

望着高二23班全体同学期盼的眼神，老徐不为所动。

徐老师：“老师再占用三分钟，同学们，我们讲完这个题就下课……”

等尹溪进来的时候，刚好下一节课敲预备铃。

李晓几个急着上厕所，风一般从尹溪旁边窜过去。

她从课桌里摸了颗水果糖，一边往嘴里放一边去找课本。

“这节生物，”看见这人往课桌上放化学，杜秋言冷声提醒道。

终于拿对课本的尹溪，把生物书放桌上翻开，然后又往他这边蹭了蹭。

这动作唤醒了杜秋言上节课的记忆。

“你刚刚什么意思？”杜秋言的声音一如既往地带着冷感，可遇上尹溪却平白无故柔了一些。

尹溪捏着糖纸回忆了一下。

想起来了。

她靠过去，轻声又问了一次：“杜大学霸，牵手吗？”

杜秋言：“……”

这次再怎么说也不可能是自己听错了。

杜秋言抬头正好看见生物老师从门口进来，把教材一放，随口抱怨两句：“你们数学老师又拖堂，我课前准备都不方便。”

说完就招呼道：“课代表，上来把黑板擦了。下次动作迅速点。”

其实理智上是绝对不应该答应尹溪的。

他是靠窗坐的，如果和尹溪……牵手，那么必然他的右手就没办法空出来握笔，而且也要上课了。

尹溪：“我预支一下……未来的权利，不可以吗？”

不可以吗？

就算只用一个脑细胞想也该拒绝的，杜秋言在心里叹了口气，垂下手，轻轻向上摊开。他的手指修长而白皙，骨节分明，在中指内侧的第一节指节处，有一层薄茧。

生物老师：“好了同学们，我们现在正式开始上课。”

尹溪用余光看着老师，伸出手，沿着杜秋言左手指尖缓缓地、小心翼翼地往上移，最后将右手完全放在杜秋言手掌上，两只手掌就这样静静地贴合在一起。

或许这根本不算牵手，也许叫贴手更合适。没有手指交叉地扣在一起，只有肌肤相贴，除了对方手心微黏的汗意与紧张，什么多余的感受都没有。

但是尹溪在心里，独自、开心的赞叹了一声。

碰到啦，真好。

“你是独一无二、不可复制的。”

……所以突然想要和你牵手，对我说这样的话的人，我想也不会再有第二个了。

下课的时候两人对视了一眼，不约而同地把手分开了。

两只手相叠维持一节课也不会特别轻松，但两个人没有一个先把手收回去，任由皮肤间的不适感加重。

生物老师走的时候把杜秋言叫走了，回来的时候尹溪问他：“怎么了？”

“没事，”杜秋言没太有所谓，“他问我为什么不记笔记。”

尹溪：“然后？”

杜秋言：“我告诉他题很简单，我全对。”

尹溪：“……”果然当学霸挺爽的。

……

杜秋言和何辉约架已经是板上钉钉的事了，这也创造了年级第二晚自习写检讨的奇观。

尹溪观察了一下：“这个我有经验，要我帮忙吗？”

“不用，”杜秋言在纸张顶端写下遒劲有力的两个大字“检讨”，“字迹不一样。”

尹溪拿笔重复了一下标题，把草稿本推过去。

杜秋言笔顿了一下。

草稿本上的两个字和他自己的字起码有六分像，也没有到一模一样的地步，只是带了些神韵，如果再写草书些，放不熟悉的人面前可能还真可以蒙混过关。

“我以前经常模仿其他人的字迹，练出来了。”尹溪简单解释了一句，然后询问，“需要帮忙吗？”

杜秋言试探性地问：“初中？”

“不是，小学，”尹溪的理由如此简单，“开家长会和一些活动要用。掌握了点经验，学了部分。”

比如父母的笔迹之类的。

杜秋言沉默了一会，拒绝了：“千字不多，你先做题，”

尹溪没再坚持。

她本身并没有落下太多知识点，但是长期不认真