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午休时间是团队练习，放学后是自主练习——这样的练习反复进行了数日，体育祭的日子终于到了。

从早上开始，在北幌高中的校内就笼罩着“今天可以完全把学习抛诸脑外”的轻松气氛，但是同时也充满了面临竞技的热切激情。

“怎么样，我的红T恤打扮是不是很引人注目？”

在一年D班的教室里，千鹤穿上了新买的T恤，正得意洋洋摆出各种姿势。

特意为体育祭买的这件T恤，呈现出炙手可热般的鲜红色。似乎就是这种红色最能点燃千鹤的干劲。

“好像很强耶！”

“好强呀，千鹤！”

周围的女生们都七嘴八舌地叫了起来。

“吉田同学，这种红色真帅气呢！”

正在由绫音梳理着头发的爽子也对千鹤的威猛姿态发出了赞词。

对化妆和流行有着很深研究的绫音，现在正以灵巧的动作为爽子做一个现今流行的头顶圆球的发型。

“女子足球，时间是在我们比赛之前啊！我们一起为她们鼓劲吧，鼓劲！”

风早向参加男子足球的成员叫唤道。

“加油！”

在跟队友们一起走向教室门口的同时，风早向爽子递出了拳头。爽子也反射性地举起手作出回应。

于是，看到这一幕的其他学生们也点了点头——

“啊啊，是座敷童子效果吗。”

同时握起拳头朝着爽子的手掌轻轻碰了一碰。

“那就来试一试吧。”

下一个同学也有样学样地碰了碰。

“噢，福到呢，福到！”

其他同学也同样各自上前碰了一下。

全班同学不分男女，都一个接一个地用拳头碰上爽子的手掌。

“噢感觉这次真的能行耶！”

大家边说边互相点头，士气高昂地走出了教室。

“被当做福神了呀。贞子，你也总算出人头地啦。”

千鹤说道。

风早也在教室门口回过头来，向爽子露出微笑——就好像在对她说“这样很好嘛！”似的。

爽子注视着跟其他队友一起走出教室的风早的背影。

被当作福神看待当然也很值得高兴，但是得到了“作为班集体的一员”的实感，却更让她感到开心。

以前每当班集体活动的时候，爽子总是孤独地站在远处。为了不让大家感到不快，为了不引人注目，她只能站在远处观望。

但是，现在自己能有这样的境遇也都是多亏了风早。

刚才也是一样，因为风早率先做出了“用拳头碰手掌”的举动，大家才会跟着效仿他。

是不是因为他总是这样帮助自己，自己才会对风早感到特别在意呢？

是因为他对自己很亲切？

是因为他对自己很温柔？

难道仅仅是这样吗。

难道就没有什么特别的要素吗。

从胡桃提出这些问题的时候开始，爽子就一直在思考。

但是知道现在，还没能找到答案。

一年D班所参加的第一项竞技，就是女子足球。

即使在宽阔的操场上，千鹤的鲜红色T恤也显得特别引人注目。

千鹤以气势如虹的劲头追赶着足球，为了破坏对方的阵势而纵横驰骋。

目前的分数是3比2。

一年D班暂时领先。

那3分全都是千鹤一个人进的球。

由于千鹤有着压倒性的实力，只要维持现状胡D就能取胜，但是如果被对方多进一球的话就要进入加时赛了。

在下半场临近尾声的时候，对方的队员以猛烈地势头使出了一记又高又远的长传。

“糟糕！那边没有人……”

千鹤慌忙以视线追赶着足球的去向。

在D班守门员的守门禁区附近，竟然连一个D班队员都没有。要是被对方成员抢到球的话，恐怖就会轻而易举地被破门了。

然而，在那个本来以为一个人都没有的地方，却忽然冒出了一个人影。

千鹤还担心那是不是敌方的队员，仔细一看那原来是贞子。

爽子跑到球的后面，以风早教会自己的诀窍，首先用鞋底把球停住。

然后，她看准球的位置，使劲挥脚朝着反方向将球踢出。

球一下子就飞了起来。

球飞过队员们的头顶，最后想对方的球门禁区附近落去。（注：想不到爽子你是无影脚+大力金刚腿！）

“好嘞！交给我吧！”

千鹤追上爽子踢回的球，在发出呐喊声的同时朝着球门猛然射出。

面对如此气势汹汹的射门，对方的守门员简直连动也动不了。

千鹤的劲射成功地攻破了对方的球门。

“哇贞子，好棒哦！”

D班的队员们马上发出了欢呼声，与此同时，比赛结束的哨声也吹响了。

4比2。

就这样，