，也有了许多新的发现。

比如说开心的时候应该笑。

索性活用自己的恐怖角色形象。

必须注意不要摆出生气的表情。

要努力学习怪谈故事等等。

跟别人说话真的很快乐。

爽子把做好的座位表拿到职员办公室，正好见到风早从里面走出来。

“做完了吗？”

看到爽子走进来，风早问道。

“嗯，因为平野同学和远藤同学都帮了我的忙……”

“真的吗？那太好了！”

明明是因为风早向她俩说的话，风早却对此事只字不提。这也的确是风早的做事风格。

自从跟风早在花木丛那里谈过话之后，爽子的周围就一点点地发生了变化。

而且，她甚至觉得连自己本身也在逐渐发生变化。

跟以前相比，自己变得更能说出内心的真正感受。

但是，这也是多亏了风早给自己的契机。

“谢谢你。”

爽子已经不只是第几次向风早道谢了。

把真心灌注在这句重复过无数遍的话语中，爽子再次道谢道。

“风早君说过的话总会变成我行动的动力。赋予我动力的人，也总是风早君。”

然而，风早却微微一笑——

“你没有发现吗？”

向爽子反问道。

“无论是矢野和吉田还是平野和远藤，大家都是被黑沼你的努力所推动的啊。你都没有发现吗？推动我的动力，也一样是黑沼你哦。”

风早注视着爽子。

爽子也注视着风早。

是我在推动大家——？

是我在推动风早君——？

真的会有这样的事吗？

尽管觉得难以置信，但心里还是觉得只要能帮上风早君的忙，哪怕只是一点点也心满意足了。这样想会不会有点自以为是呢？

风早的微笑，看起来比任何时候都要温柔。

这难道也是我的主观感觉吗？

爽子甚至忘记了把座位表放进职员办公室，只是站在那里出神地注视着风早的微笑。

<5>

新学期开始后，在北幌高中一年级生之间——尤其是女生之间，流传着两个传闻。

第一个传闻，是有关爽子和风早的事。

“贞子明明公开失恋了，却跟风早关系很好。难道正在交往吗？”——同学们都在无意识间产生了这样的疑问。

早上经常可以看到风早大声向爽子问候的情景。

风早和爽子也时不时站在走廊上谈话。

放学路上的路上，爽子和风早也经常并肩而行。

两人在一起的场面，已经不止一次地遭到了目击。

然后，第二个传闻则是关于千鹤和绫音的。

关于第一个传闻，因为爽子和风早这个组合实在过于离奇，大部分的学生都只认为是风早在同情爽子，并没有多少人当真。

但是，第二个传闻却有着相当详细的细节描述，听起来就像是真的一样，逐渐在一年级生之间传播开来。

关于这两个传闻，现在的爽子还是一无所知。

学期初调换的新座位，现在终于开始有了“这是属于自己的座位”的实感。

对爽子来说从没有过的快乐日子飞快地过去，期中考的日子也越来越近。

各学科的考试范围已经公布，校内开始弥漫着一片充满考试前的独特紧张感的气氛。

某一天下午的上课时间，一张叠成四层的小纸条被扔到了爽子的桌面上。

爽子拿起纸条向四周看了一圈，发现坐在右侧的风早正在用眼睛向自己打眼色。

爽子注视着手中拿的纸条。

这就是在上课时悄悄传递的纸条吗？

小学初中的时候，爽子也见过同学们趁老师不在意的时候传纸条，但那都是跟爽子无缘的东西。

又多了一个第一次。

这种游戏的规则应该是向前后左右的其中一方传递的吧——爽子心想。

因为自己左边没有人，那么有可能的就是前面或者后面。

坐在前面的绫音正在写笔记，而后面的真田龙则正趴在桌子上熟睡。

爽子不禁有点困惑——究竟该把纸条传给谁才好呢？最后，她还是把纸条放到了龙的桌面上。

就在这一瞬间，风早突然以猛烈的势头飞扑向龙的桌子，用摊开的手掌盖住了那张纸条。

拍打桌子的声音响彻了整个教室。

“喂喂，你在干什么啊，风早！”

耳边马上传来了教师的喝斥声。

“不！是虫子！有虫子啦！”

风早一边掩饰，一边悄悄地把手掌盖住的纸条拿了回去。

同学们都笑了起来，但是却没有人发现纸条的事。龙虽然因为桌子被拍响而醒了过来，但还是一片朦胧的状态。

（插图091）

爽子不禁慌了起来——难道应该传到前面才对