简介

《巨是巨齿鲨的巨》「……不要再粉饰太平了。」2-C的上课情景一如往常，然而窗外的世界却是……播磨大战巨鲨！花井的第三类接触！误闯海底遗迹所发现的爱之神圣文字！甲子园之梦，再度燃起！谜上加谜的矢神超科技遗产传说！爱将否拯救世界？校园迷糊大王小说第二集乃SF是也！

我们从何处来?

我们是什么?

我们要往何处去?

——保罗?高更

教室中，传出含糊不清的英文朗读声。音量虽小，却传过走廊、穿过楼梯、离开校舍，直达天听。

这里是矢神高中——二年C班正在上谷老师的英文课。

「这段文章的意思，有人懂吗?」

谷老师一手拿着教科书，一边朗读着英文，站在讲台上扫视着学生，如此问道。

「是!」

坐在教室中间的花井立刻站了起来。

「这段文章的意思是，三四郎感到很旁徨。不久，他便小小声地说了声『矛盾』。不知是大学的气氛与那女人有所矛盾呢，还是那色彩与眼神有所矛盾?是那女人使他想起火车上的女人这点有所矛盾，还是自己对于未来的方向如今呈现南辕北辙的矛盾?抑或者是看着令人欣喜的事物，他心里却怀抱着恐惧这点有所矛盾?——这个刚出乡下的青年无法理解一切，只觉得有种矛盾感。」

站得笔直的花井流畅地回答。

「正确答案。」

谷老师笑着说道。

「补充说明，这是夏目漱石的小说『三四郎』其中的一段。这是一本青春小说，描写小川三四郎为了上大学，离开熊本来到东京，透过与都市里各式各样的人交流而有所成长的过程。这是往下承接，今后』、『门』等作品的前期三部作为第一部，透过三四郎这个平凡的乡下孩子批评当时的日本。故事里面，三四郎与将他玩弄在股掌间的女主角美弥子是在东京大学的心字池邂逅的，受到小说的影响，后来这个水池也被称为『三四郎池』。」

花井继续说了下去。

「不愧是花井，真是倒背如流啊。」

谷老师相当感佩。

「身为班长，这是应该的。」

用食指将黑框眼镜推回原位的花井这么说道，同时鼻翼张大，彷佛相当得意一样。

「又是花井啊?」「不要老是自顾自地装乖好不好!」「这样全班就不协调啦!」「给我控制一点!」

全班开始鼓噪，齐声围剿他。

「你们说这什么话!只要乖乖预习、复习，这么简单的问题谁都会答吧?再说跟三四郎有关的知识算是常识!这点程度的常识都不知道，哪有办法过什么丰富的高中生活!」

花井抬头挺胸反驳。

这副光景非常平常，简直是重复过无数次，让人深深印在脑海里的景象。

「那么，这段文章呢?」

再度将视线拉回课本的谷老师，又开始细声念起英文。

「这意思是……」

正当谷老师用一种准备诘问学生的表情，抬起头来的瞬间……

「没有意义啦!」

砰!菅用力踹了椅子一下，猛然站起身来。

「啊?」

原本气氛一片和谐的教室里，仿佛被泼了桶水般地安静下来。

「你说这种课到底有什么意义?」

仿佛是不吐不快，菅继续说了下去。

「菅……」「你这话说得有点过分喔!」「就算你不知道答案……」

全班学生议论纷纷。

「抱歉，都是因为我不中用……」

谷老师的肩膀沮丧地垮下，他低下头。

「这不是老师的错!」「谷老师，就算你的发音有点糟糕也不用这么在意嘛!」

学生们慌慌张张地替他打气。

「哈哈……果然是这样啊……」

谷老师无力地笑。

「菅，你对谷老师太没礼貌了!老师是为了让我们不要失去平常心，才继续上这种没意义的课的啊!」

花井强而有力地指责菅。

「没意义的课……」

谷老师的双肩垮得更彻底了。

「就是说嘛!」「你好歹也想一想谷老师的心情嘛!」

学生们也群起围攻菅。

「那你们就打算继续不面对现实，到死都一直在这里上英文课?人生可是不能重来的啊!」

菅非常激动地扫视全班同学。

「这个……」「我们也知道啊……」「只是……」「我们该怎么办……?」

菅的魄力压倒了全班的人。

「……我们不要再粉饰太平了。」

挤出这几个字后，菅放眼看向窗外。就像被诱导似地、全班也一起往外看去。

摊在众人眼前的，是他们从未见过的一副光景。高挂天空的太阳正在闪耀，地上到处都喷出来路不明的蒸气，大地晃啊晃地摇动着。除此之外，还有从未见过的树木，枝叶繁茂地包围着学校，简直就像座丛林。