搞不好可以写拥有奇妙能力的萨满，其实源头是外星人之类的故事。」 （编注：Shaman，一般是指在原始文化中治疗疾病的巫师。）

直树以为直太郎大概也是写了这类型的小说，不过……

「不、不是那样。只是因为我曾在某本杂志上看到那位占卜师的报导，想说去找他讨个好运，看看回来能不能拿个新人奖。而且我刚好也在商店街的摸彩活动中得到印尼的来回机票。」

这样的回答还真是令人傻眼。

直太郎继续回忆着过往。

「我千辛万苦找到那位占卜师之后，比手画脚地向他说明，结果对方好像觉得我的动作很好笑，就要我在宴会上跳舞。最后我在那座村子里待了一个星期，每天晚上都跳舞给他们看。于是在我要回国的时候，他就送了我这个玩偶。」

「那是驱魔用的玩偶吗？」

直太郎缓缓摇了摇头。

「不是，波波贝贝·波哔帕拉波贝玩偶并不是驱魔用的玩偶，而是将诅咒转移给别人的玩偶。」

直太郎发现直树似乎听不懂，又进一步详细说明。

「举例来说，有人因为嫉妒老爸身为科幻小说家的才华，而下了诅咒。」

「虽然那种事情不太可能发生，不过算了。然后呢？」

「当然，遭到诅咒的老爸会碰到很多倒霉的事。像是发高烧，腰痛恶化，甚至得了痔疮或是失眠等等。但是只要我持有这个玩偶，就能放心了。」

直太郎有如电视台购物节目的主持人一般，将玩偶拿给直树看。

「只要拿着这个玩偶，再用力抱住某人就可以了。接下来，原本施展在老爸身上的诅咒，就会完整地转移到那个人身上。意思也就是说，可以将诅咒丢给别人。」

「喔～～～～」

直树看着玩偶在自己眼前晃来晃去。虽然看起来满像一回事的，但又简陋到令人不觉得它具有那种神奇的力量。

更何况，诅咒这种东西本身就让人难以置信。

（不过，说到难以置信，这座村子也差不多吧？毕竟是个吸血鬼村嘛！）

直树忍不住笑出声，然后便将突然想到的疑问提出来。

「不过老爸，你怎么会知道那么复杂的使用方法？不是说和他们语言不通吗？」

「其实也没什么啦。毕竟我在那座村子里待了一个星期嘛，最后已经可以用比手画脚的方式跟他们沟通了。这是很正常的吧？」

直太郎一副理所当然的表情。

（那可以算是一种才能了吧？如果不当什么科幻小说家，改作那一行不是比较好吗？好比说当秘境部落的专门口译之类的。）

直树认真思考着这个可能性，直太朗则是将玩偶放到他的手中。

「这个玩偶给你吧，可以当作护身符带在身上。这样就算被人下诅咒也不必担心了。」

说到这里，直太郎露出了傻笑。

「哎～～虽然我因为怀念而讲了一堆，不过像诅咒那种毫无科学根据的东西怎么可能存在嘛！我当时虽然期待能求得好运，但最后还是没有拿到新人奖。到头来，还是只有科学可以相信啊。」

直太郎一脸得意地说完之后，又继续回去找资料了。

「我才不要这种垃圾呢！」

直树原本想把玩偶丢进附近的垃圾桶，不过却被一个嗝打断了。

「我要回房间去休息罗！还有，我今天不吃晚餐了。」

他随手将玩偶塞进口袋里，转身离开了客厅。

他走上楼梯回到自己的房间躺下，一下子就把玩偶的事情忘得一干二净。

4

黑板上罗列着一堆让人看不懂的算式。

虽然是第二次当高二学生，而且这堂课也在一年前就上过了，但数学成绩一向很差的直树依然是有听没有懂。

就连姑且抄在笔记本上的算式，看起来也像是第一次见面似的，甚至让他想要打招呼。

（如果再多重复几次高二生活，我应该会和这些算式变成老朋友吧？）

就在他一脸正经地想着这些事情的时候，下课的钟声响起了。第四堂课结束，快乐的午休时间开始了。

数学老师走出教室，学生们的闲聊声一下子就让教室变得很热闹。

「啊～～～～总算结束了。」

座位离直树有一段距离的智衣大大地伸了个懒腰。对于已经不知道当过几年高二学生的智衣来说，这堂课想必更无聊吧。

「好了，直树，我们去福利社吧！」

智衣跑来向他邀约。

「啊，我今天不去了。」

直树话一说完，就从挂在课桌旁的书包里拿出一瓶牛奶，然后放在桌上。

「这是B班的寺田在第三堂课下课时拿给我的，说是当作我借他教科书的谢礼。所以我在这里喝就好了。」

「在这里喝？可是，『那个』怎么办？」

智衣一脸惊讶地说道。这所治水高中的学生，除了直树以外全部都是吸血鬼。基本上，大家午餐也都只喝牛奶。