给我们看魔法啊？”

“才没什么魔法，只有超能力。”

“这问题应该由老师来回答！”

你们还真是不会体谅别人的辛劳啊。

“全员到齐，开始上课！”

三个学生闻言齐声冲我喝起倒彩。

换做平时，他们都会见好就收，但这次不令他们满意的话恐怕他们还会继续闹下去。没完没了的起哄仍在继续，不久他们就离开座位打闹起来了，教室陷入到无法收拾的状况中。

我突然幻想，若在此时借助妖精的力量对他们大肆镇压，肯定会很爽。我甩了甩头，将诱惑驱逐出脑海。

图一时之快，之后只会自食其苦。

对人的教育必须得靠人力进行。

“同学们，打开课本……”

闹个不停。

课本抛到了空中。

“第十四页……”

啪啦啪啦。

咸饼干碎裂的声音响起。

“听老师的话……”

啪啪啪啪。

他们还跳到桌子上跺脚。

“……这样下去可不行。”

就连平素冷静的B受到刺激后也开始像变了个人似地闹了起来。

孩子们一旦遇到不如意的事就会丧失人性闹个没完，我对此也无计可施，只能呆站在讲台上。

第二天，B的父母就气冲冲地上门找碴了。

“听说老师骂我家孩子了。不管有什么样理由，都不能大声恐吓我家孩子。小孩子耍耍脾气很正常。在这种时候，你身为老师不是该温柔地在一旁照看吗？还有，我家孩子喉咙不太好，昨天长时间大喊后，到晚上喉咙就出血了。你得注意别让我家孩子大喊，不然会给我们添麻烦的。我们要求你立即改进。对了，课只上到中午的话，我们还得给孩子准备午饭，这太费时间了，所以就让他在你这里待到旁晚吧。”

真叫人不敢置信，他们居然真说出这种话了。

我终于明白到自己已经到极限了。

想通之后，我决定找人来帮忙。

“从今天起，会有新的老师来。请大家多多指教。”

三个熊孩子一听，近乎反射性地大喊：“开什么玩笑！”，“别擅自做决定啊！”，“独裁！”。但我丝毫不加理会，直径走出了教室。

“拜托了，老师。”

“OK。好久没舒筋动骨了。”

Y走进教室，草草地打了个招呼便开始上课。

在“学舍”时，她可是有着冰之女王的绰号（却不知为何腐了）。尤其是在面对逊色于自己的人时，她的态度是出了名的盛气凌人。她出马的话，那几个熊孩子应该不敢再那么放肆了。

我站在走廊观察了一下教室里的情况，虽然听不清Y具体讲的什么内容，但还是能隐约看到她正配合着图解，生动地讲着课。

孩子们似乎也在认真地听课。特别是B，连脸都红了。

“……诶？为什么？”

那群熊孩子居然这么听话？

Y是怎么做到的？

我本打算把事全推给Y然后回去歇息的，但现在我却不可抑止地感到好奇。

能教我怎么做吗？

正当我想偷师时，却突然看到一块派砸到了Y的脸上。大概是哪个孩子带进到教室的吧。

即便如此，Y的课在一开始还是进行得相当顺利的。所以在Y擦着脸走出教室时，我一把抓住了她。

“你上的是什么课？”

Y若无其事地回答说：

“男生保健体育。”

“为什么只有男生啊！”

这女人没救了。

之后我只好去拜托助手帮忙。

助手的绝活正好能在这时候派上用场。

“于是同学们，今天我们用连环画来教学。”

三个孩子一听，顿时萎了。

助手把素描本立放在讲台上，一张张地缓缓翻动，连成一个包含寓意的童话。

童话是助手原创，构思相当简单，讲述了三只叛逆期的小羊不听羊老师的话，翻过栅栏溜出去玩，结果被狼吃掉了。

因为讲故事的人不说话，所以故事看起来有点不紧凑，幸好每一张画都配有文字解说，不妨碍观众理解。

看懂归看懂，但是否有趣就不好说了。

应该说，这故事很无聊。

若是小时候有人给我看这么一个童话，我肯定会感觉很不安。

童话最后是大团圆结局，羊老师用角把狼打倒，剖开狼腹将三只小羊救了出来。总之，故事很没深度，只告诉了我们一个道理：“要听老师的话”。

助手翻过最后一页，连环画教学终于结束了。他带着得意的笑容看着学生们。

不知谁丢的派，直接砸到了助手的脸上。

之后我只能去拜托那位了。

“请多多指教。今天由我来给大家讲解宇宙的计数标准。”

“这位是P子老师。”

没错，我请来正是那位完成了大冒险后回到地球