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妖精们的小学校

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快学会自立。

“于是,今天就到这儿吧。”

“咦,午饭呢?”

“今天没做。何况今天又没职员会议,你就自己做吧。”

“你不挺喜欢下厨的么,虽然味道不咋滴。”

我龇牙咧嘴地把那个饿狼女人赶走了。

今天爷爷不在,助手也休息……

于是,现在文化中心内就只剩我和ABC三人。

我的直觉已经向我风云告急了。

文化中心现在基本处于被调停官事务所占据的状态,此外还有不少房间与过道未被使用。

我经过一番深思后,走到了最上层,感觉这样能减少伤害。

小孩子是种很记仇的生物。

有人会说,体谅学生不正是老师的职责么。

我知道有危险,身上也带了护身符。不过,我希望尽可能不动用护身符就把事情解决。

走廊上没有照明,即便在中午也是昏昏暗暗的。

“老师。”

我正走在走廊上,突然一道娇小的身影挡在了我的前方。那是小孩子……比孩子更小的布偶。

我正要捡起来时,忽有所感。

这是个陷阱。

大概一捡起来就会有虫子,脏东西之类的玩意儿弹出来或爆出来……或者是性质更为恶劣的恶作剧。

对付像炸弹一样的危险品最好的办法就是这样。

“踢开!”

布偶朝着走廊前方一滑而去,猛地撞上尽头的墙壁,破裂开来,里面的东西四处飞散。

伴随着耀眼的闪光,无数爆炸声响起。

看来那些令人在意的填充物是西洋爆竹。

我忽地听到连声轰鸣中夹杂着一声稚嫩的惊叫。

“C,授课有听不懂的地方吗?”

等一切都安静下来后,C一脸愤然地走了出来。

“为什么要做这种事?”

“……”

C是真的怒了。

不仅C出现了,我的退路似乎也被A和B挡住了。

他们只有在对付共同的敌人时才会团结一致,真是一群难缠的小鬼。

“你们三个一起找老师有什么事吗?”

“我们不认可你是老师。”

B冷冷地说道。

“听说老师你去找家长打听我们的事了?”

A的态度也与平时不一样,语气相当冷淡。

“老师不应该站在学生那边的吗?而你却一点都不温柔,也不为我们考虑。”

“因为我不是个古板的老师。约束太多我会很烦恼的。”

“为什么?”

C一脸不甘地咬着嘴唇,问道。

“因为我不得不插手你们的家事。”

“我听不懂啊老师。”

“现在的我啊,将不再受责任的束缚。我成不了真正的老师。所以我无法体谅你们。对不起。”

“……以前我在旧书上看到过对学校的描述,本来还对学校有点小期待,心想在家每天都过得那么无聊,要是去学校的话,应该能碰上一些有趣的事吧。”

B直言道。

“可是,学校里却什么都没有。”

A也跟着附和,毫无感情起伏地冷声说道:

“什么都没有。”

随后C也跟着附和。

三人仿佛同步了一样,只要有一个人表现出强烈的感情,另外两人也会跟着产生共鸣。

“我说老师,我活了八年都搞不懂啊。”

“不懂什么?”

“我搞不懂啊!这种生活算个什么啊!”

在C的情绪变得激昂的同时,墙壁也出现了龟裂。

“……啊,糟了。”

若是三人的力量与妖精的诞生是同源的话,应该不会出现人员死亡这种状况。可看如今这情况,我必须要对结论做出检讨,他们的力量有可能置人于死地。

“我说,你先冷静一下。这栋建筑已经老化了,不要太过乱来。”

“老师,你总是这样……”

A看到我这副不作为的态度,焦躁地嘀咕了一句。他话音未落。龟裂就向四周扩散了,最后连天花板都开始有小碎片掉落。

“你们啊,好歹考虑一下时代吧。现在人类已经隐退了啊。那种类似情操教育的……”

“我管它那么多!”

B大吼了起来。

“我管它衰退不衰退!我们还是小孩子啊!我们今后还有很长一段人生,别说得像一切都结束了似的!”

建筑剧烈地晃动了一下,紧接着我们脚下的地板就崩塌了。

B喊的应该也是其他两人的心声。三人同时发力爆发出的马力恐怕都能掀动一栋小房子了。幸好文化中心是栋大楼才免于被掀翻。但这波力量爆发也引发了不小的地震,连大楼地板都被震塌了。虽然天花板还没掉落,但也发出了令人毛骨悚然的低吟,整栋大楼都在嘎嘎作响。

啊,这太危险了。

我迅速地把眼前的情景归类到奇幻的范

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