「总之，为了小鼎，为了受折磨的女孩子，我们一定要消灭『惨杀爱丽丝』才行。」

啊，我果然也被迫加入了吗？

不知不觉间，就变成「我们」了。

「什么啊？你不愿意啊？一脸冷淡的样子。」

「不，我并没有感到厌烦。如果能力许可，我的确想替她做一些事情……不过，你到底有什么具体的计划？我刚才就说过了，我可不会驱除恶灵，所以一定要用其他的方法才行。啊……你该不会有什么法子可以应付吧？就像念咒驱魔之类的好方法。」

「啊……很遗憾，我不会做那种事。」

我虽然抱着些微的期待问出口，但学姊很干脆的摇摇头：

「古代的怪谈——例如像是吸血鬼或狼人，在日本则是鬼及恶灵，都是某种事物的隐喻。」

「隐喻？你是指暗示吗？」

「它是对小孩的教训，也是教育。是存在于现实中的犯罪或危险，是不能靠近的禁忌场所，是当时孩子们的义务，是指导什么事能做、什么事不能做的准则。借着把这些不能跟孩子讲的事情——不，不只是孩子，大人也包含在里面——改写成虚构恐怖故事的权宜手段，来让这些事情更容易被理解。」

啊啊，这么一提，我有听过这种说法。

我记得，在西方世界里，狼人本来指的是绑架犯的意思。说到日本嘛，在古事记中登场的土蜘蛛，是因为违逆朝廷而远离家园遁入深山的人们，而鬼则是指罪犯或是漂流至日本的外国人。在桃太郎故事中，出现的鬼指的正是当时的海盗。而其他幽灵或是妖怪的故事中，除了恐怖要素以外，也隐含着某种程度的寓意在里面。

「相对而言，如果要替现代怪谈下个定义，指的就是娱乐吧！」

「确实如此。」

只不过，古时候的怪谈到了现代也被拿来当作娱乐使用。

「所以，在古代怪谈中，可以说必定存有对付鬼怪的方式——正因为它是对孩子以及整个社会的教训，因此反过来说，就算里面有只要这样做就会得救的准则存在，也是天经地义的事——可是，现代的怪谈因为只具有娱乐性质，所以并没有考虑到这个层面。」

「原来如此……这么说，还真的是这样呢！」

我还记得一些校园七大不可思议之类的鬼故事，但我只能说出那是什么样的怪谈，用什么方法妖怪就会出现，以及后果会如何等情报。就像之前提过的「红色棉袄背心」，故事里，虽然有着与妖怪积极接触的意识存在，却没考虑到如果实际碰到它时，该采取何种对应方式。

原因无它——因为，怪物不可能存在。根本没必要去思考对付它的方法。

「……可是，真是那样又能怎么做呢？如果没有克制的办法，不就束手无策了吗？」

「这件事情，我们从现在开始一起思考吧！」

「笨蛋。」学姊轻啧了一声，在我的额头拍了一下。其实学姊的大阪式挖苦非常巧妙，听起来铿锵有力却不致于太伤人——话虽如此，为何我会莫名地感到难以理解？虽然我听得懂她话中的意思，但站在被卷入事件之人的角度来看，至少要先把这种程度的事情想通再来吧！

「唉，我知道了。好啦，我会帮忙的。反正，这次的事应该没什么好担心的。」

「担心……指的是小乃乃吗？」

「当然啰，如果她又想跟之前一样牵涉其中的话，那可就麻烦了。对道德教育产生更多不良影响的事情，我可是敬谢不敏。」

她明明已经倾向那一边了，怎么可以再让她做危险的事。关于这点，她的天线应该不会探测到这次的事件才对，所以完全没有问题。

然而，学姊却将视线移开乐观的我一边说道：

「啊……嗯，应该不会有这种事啦！」

「什……什么？我怎么有一种很不妙的预感……」

「嗯……唉，该怎么说才好呢？我这次也想要拜托小乃乃帮忙。」

请志乃帮忙？

太稀奇了。虽然，志乃截至目前为止，介入过无数次鸿池学姊所带来的麻烦事件，但那都是基于她的自由意志。然而，学姊也把那种意志视为正面思想，而不加以干涉。但是到现在为止，打从最初就积极要求她帮忙的举动几乎不曾有过。

可是，为何会突然……

「你知道小鼎上哪一所小学吗？」

「怎么可能会知道，我今天才第一次见到她耶！」

「哎，是这样说没错……老实说，她跟你所认识的人念同一所小学。」

我在第一时间没办法马上理解这句话的含意。在我认识的人里面只有一个人念小学，而那个人念的小学也只有一间，因此答案不用说也知道。

「该不会……」

「没错，她跟小乃乃念同一所学校。」

「唉，就是这么一回事。」

将来龙去脉大致说过一遍后，我大大地叹了口气。在那之后，虽然为了是否应该请志乃帮忙这点起了一些争执，但最终仍是我以让步的形式结束争吵。连我自己也觉得实在是