虽说是演奏，但令人为难的是，两个星期不可能办得到。因此目前只能够要求木乃学会抓准时间点，弹出“强力和弦（PowerChord）”这种和弦指法。

学园奇诺之乐器·音乐说明单元其四

所谓的强力和弦，是本来有三个音的和弦（臀如说Do、Me、Sol）之中，只利用第一个跟第三个音构成的和弦（像这个状况是Do跟Sol）。

因为只要两个音就可以，而拨弹的就是相邻的两根弦，因此很简单。而且，六根弦之中只用到上半部，也就是第六弦、第五弦、第四弦——较粗的弦。

而手指按压的地方也很简单。

吉他用手指按压的地方叫做“指板（Fret）”，并不是指身体软绵绵又长的小动物哦《注：雪貊的英文是Ferret）。

指板是从吉他的前端，往琴身的方向一格一格增加。

一格指板若是以钢琴比喻的话，请把它当做一格琴键看待。十二格指板是一个八度（也就是“Do”到高音“Do”）。

吉他要弹奏所有和弦，大多是靠按压吉他弦，因此强力和弦很简单。

第一个音用食指按住，然后用无名指按住下面一根弦的往上二格的指板，那就是第三个音。

“基本音只要用食指按住，然后用无名指接任下面一根弦的往上二格的指板，接着再一起拨弹那两根弦”——主要就是这样而已。甚至不需要区分什么长调跟短调。

试试看用食指按第六根弦的第三格指板。

然后是用无名指按第五根弦的第五格指板。

两边都按着不要放开单“锵”地拨弹。

这样就完成了Sol（G大调）的强力和弦，表现得很好哦。

其他还有——一

按第六根弦的第五格指板与第五根弦的第七格指板。这就是La（A大调）的强力和弦。

按第五根弦的第五格指板与第四根弦的第七格指板。这部分只是往后退一根弦而已。这就是Rei（D大调）的强力和弦。

手指按压的手势都一样，然后就只是上下左右移动面已。

说明单元就到此为止。

在每一个小节最前面“锵”地弹奏。

目前对木乃的要求就只有这样而已。

虽说只有这么一点点要求，但是对于完全外行的木乃来说，还是有其困难度，所以得用蛋糕来诱骗她努力练习。而且之后还要加上演唱呢。

顺便提一下犬山，他利用USB随身碟当做音源连接控制盒，自己戴上耳机并配合播放的曲子，“滋滋锵、滋滋锵”地练习击鼓。

他打鼓的技术相当纯熟了。只不过没有人知道，犬山脑子里幻想的敲打位置，是静跟萨摩耶假面的脸。

而当事人静正拿着白色吉他——Gibson公司生产的FlyingⅤ（注：指虽然无法在空中飞，但看起来像在飞的物品）走进来，慢慢做示范演奏，支援木乃负责的部分。

“对，就是那个时间点。”

锵——！

“像这样吗？”

锵——！

“对对对，你很厉害呢。”

啾哇——！

“原来如此，是这样啊。”

啾哇哇哇——！

从音乐准备室门口经过的学生们，无不对里面传出来的电子音感到不可思议。

“他们从这星期开始在做什么啊？”

“我记得我们学校并没有轻音部吧？”

“况且校庆也已过了。”

“反倒是音乐教室静得很可怕呢……”

其实从这星期的一开始，原本每天使用音乐教室练习的管乐队，把活动场所移到体育馆的讲台（之前起而行社演习的场所）。

当他们在体育馆练习的时候，伸缩喇叭卯足劲吹奏的音量，让同一个屋檐下进行社团活动的排球社或篮球社无法忍受。

“老师，能不能设法解决这个问题啊？”

各社团的社员纷纷向他们各自的顾问陈情，但是——

“请忍耐两个礼拜。”

他们都口径一致这么回答。

只有部分老师才知道茶子老师私底下做了些什么。

然后那些老师——

大概到死以前都不会说出那件事呢。

现在，那位可怕的茶子老师——

“计划非常顺利哟。”

她的车就停放在秋天黄昏时刻的停车场里，人则是坐在驾驶座上，透过手机与某位不明人士对话，而且是用英文呢。

车子是Honda最新的Hyorid跑车，是CR-Z。像楔子那样尖尖的车身是鲜红色的，好有热情奔放的感觉呢。

虽然是挂横滨市的车牌，但看到平假名不是“わ”，看样子有别于上次跟伊妮德出去的时候开的那辆Odyssey，这辆车并不是租来的呢。

“是吗？没问题哟，根本就没什么好担心的。”

茶子老师的英文语调非常温柔，想必起而行社的社员都没听过这样的声音呢。