人高兴。就连像他这样跟干夏交谈，她也不会插进来把巽拉到千夏碰不到的距离外了。

就定位的绫羽腰杆儿依旧挺得老直，早早就开始打瞌睡了。

干夏看着她的样子说道：

嗯，这样啊，那还真是不好玩。你们在家里时都怎么办?你们一直待在同一间房间里吧?这样子应该多少会意识到不是吗?异性近在身旁．肌肤相亲的机会就多了。嘿，有没有发生什么提高男女间亲密度的事呢?好比说装作，不小心撞见刚洗好澡正在穿衣服的她。然后因为这种事而夜不成眠呢?

巽对被妄想驱使、表情变得异常兴奋的同学摇摇头。

没有。

巽这样回答，口气听起来似乎有点遗憾。

津波来到教室的时间和铃声响起的时刻相同。

早安，各位同学，今天又要开始无聊至极的一天了。我可没有从这样毫无变化的早晨就开始搞点什么的力气，顺便告诉各位，今天没有事情要告诉各位。

站在讲台上的津波以一如往常、用看不出她内心在想什么的目光扫视完教室后说：

不过，到接下来的课程开始前，还是得想点办法杀时间才行。对了，那就用人生指导来随便将就一下吧!

津波像是嫌点名簿碍手碍脚般地把它丢在讲台桌上。

今天早上我看到电视里谈话节目中，对不念书的孩子们多所抱怨。年轻一辈不爱看书的这个现象由来已久．不过我个人认为爱看不看都无所谓，那只不过是个人兴趣，让个人自由决定就好了。值得注意的问题是，接下来的创作者明明也都属于这个不爱看书的世代，却要开始创作文字作品，我个人已经有这种感受。至于这又是怎么一回事呢，那就是小说将丧失身为小说的意义，而变成只是单纯地用语言来表达一件事的手段了。

津波懒洋洋地拨起头发：

如果大众能接受那种东西，那我也没什么好说的。只是身为古典历史作品的爱好者，会觉得有点寂寞跟担忧，尤其是看到最近的畅销书时，我的这种感觉就更为强烈。

学生们并没有乖乖地在听，因为他们无法理解津波在说什么。

我如果是个国文老师，就会出这样的作业：哪个系列丛书都可以，叫学生按照销售量排列阅读个百来本，然后

写出每本书是学哪部作品这样的报告，很简单的，不错吧?像我大概看过一次，一百本作品中我就可以找出二十本是毫无特色、只是单纯模仿的东西；其他二十本则是在稍加细读后会发现的模仿作品；另外二十本则是作者本身在不知情的情况下模仿的；再二十本则是将主角跟道具整个直接拿来模仿的；最后二十本则是模仿故事构成跟情节。

津波所认定的真正原创，似乎是那种从文字开始就特异新颖的类型。但在这世上，谁能创造得出那样的东西呢？津波看法中有误的地方，是连一切模仿中心思想及致敬要素的作品都视为有罪的，照她这么说的话，所谓的仿作、脱胎换骨、形式美也都不成立了。

津波像是无所谓般地说道：

我明白那些作者会说写得有趣较易读或是受前人影响深远等的理由，但抄袭的人用这种理由而让抄

袭行为更加泛滥的作为更令人作呕。

原来如此，从她一开始就提出看书这件事来推测，津波似乎不喜欢文字媒介受到其他媒介的影响，但是很遗憾

地．她的这种想法是有些脱离时代的。但帚诡地，正如津波所言，所有的判断基准只能回归到个人本身的兴趣上去。

现在这样或许没关系，但将来会变成什么样子呢?身处现在这个时代的我们，难道不该为了下个世代努力创作原创作品吗?要是不事生产，很快就会坐吃山空了，这真还请各位铭记在心，气球不会永远饱满下去，总有一天一定会新的，正因为如此，我们才有该做的事，那就是华到新的气球把气灌进去啊。

是这样吗?

也许选择变多了，但事实上却是选择变得容易随波逐流，是不是只有我发现到呢?重要的是去发掘新的矿脉，而非守成地在既有的矿脉上反复挖掘，我认为这样才能发现新大陆，同学们．希望你们务必怀着探索新世界的气概而成长茁壮。

说完自己想说的，津波看了一眼手表，马上走出了教室。

巽无奈地耸耸肩，绫羽半闭着眼睛，打从一开始就没在听津波说的话，

千夏跟其他学生听归听，却完全没有想去理解内容的意愿。

因为如大家所知道的，高中生多得是比老师的课外闲聊更需要思考的事。

※※※※※

绫羽在第一堂课开始的同时就趴在书桌上睡觉。上午的课她几乎都是如此，她总是这样。对夜里不阖眼睡觉的她来说，在这教室里面的时间是她宝贵的睡眠时间。

绫羽惹人怜惜的睡脸对着巽，闭着的睫毛微微地动着．她说：

巽不是那里更下面猫子别搔我痒啦唔

不知她正做着什么样的梦．她的双膝一边相互摩蕞．

甚至还开口说梦话。

绫羽零星的句子，渐渐变